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新文科背景下，跨学科研究成为热点。社会翻译学是社会学与翻译学结合的产物，从社会学的角度研究社会因素对翻译的影响，能够为探究翻译教学模式提供新视野。ESP翻译教学以特定领域英语为主题，实施分类教学，具有较强的指向性和专业性。传统的ESP翻译教学模式局限于师生互动，易忽视社会因素对翻译教学的影响。为弥补这一不足，在社会翻译学的指导下提出SET教学模式，并以体育新闻的翻译策略教学为例，初步论证此教学模式的可行性。 相似文献
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