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我国约有两亿多少年儿童。他们是祖国的未来,在他们身上寄托着老一代革命家和全国人民的殷切期望。我们要实现四个现代化,赶超世界先进水平,必须教育少年儿童从小爱科学、学科学、用科学。因此,摆在我们面前的一个重要课题,就是要为他们创作大量的科学普及通俗读物、科学文艺、科学小品、科学诗歌、画报、科学幻想小说、 相似文献
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当你站在小河边,听到涓涓流淌的河水声时,你肯定也会提出许多奇妙的问题:日夜奔流的河水从哪儿来它的源头在哪里要流向何方……英国科普作家格伯奈克爷爷,用十分浅近的文字给我们讲述了有关河流的知识,读了这篇文章,关于河流,你会有一个全面的认识。 相似文献
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文化大革命前夕,那个同林彪、“四人帮”关系密切又颇具权势的“理论权威”,在法国著名科学幻想小说家儒勒·凡尔纳(一八二八——一九○三)早期作品《气球上的五个星期》中找到一些“问题”,便肆意夸大,大嚷大叫说这位科学文艺家是在“恶毒攻击非洲黑人”,判定凡尔纳的作品统统是“大毒草”,勒令停印当时已翻译出版的凡尔纳的全部科学幻想小说。这是林彪,“四人帮”一伙对科学文艺的残酷迫害。 相似文献
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少年儿童正是长身体、长知识的时候。每一个少年儿童都有热切求知和好奇的心理,他们总是爱向大人(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师们)没完没了地问许多事情,比如,他们要问:人怎么生下来的?世界什么时候有人?天上为什么有星星、月亮、太阳?月亮里有人吗?太阳为什么要下山了那些星星都叫些什么名字了他们要问:全世界都有些什么国家了为什么会有各种颜色 相似文献
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1978年6月科学普及出版社由党中央几位负责人批准重新恢复重建,科协党组织任命我担任了总编辑职务,直至去年夏为止,不觉五年整。我一向很重视言行一致,要么不做,要做就实在于。我深深体会到:要做一名合格的名实相副的总编辑,在通、精、快、干、创、德六个字上要有较好的素质。出版社的核心是编辑部,编辑部的核心是总编辑。因此,总编辑的言行和素质,直接关系到编辑部的成效,出版社的声誉。这里,我想谈一谈自己在这些方面的体会,供同志们参考,并希望得到批评指正。一、通,就是知识通。作为科普出版社的总编辑,特别应该是现代新科学的知识通。总编辑当然不是万能机,不可能面面俱 相似文献
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中国科技大学破格录取十三岁的少年宁铂,这是一件可喜的事情。但是也有人发问,这岂不是“神童”?从唯物主义的认识论的观点,怎么来看待这样一件事呢? 我们说,“神童”的说法固然夸张,但人有“天资”的差别并不奇怪。因为人的认识是离不开认识的器官人脑的。而各个人脑之间是有差别的。有的人脑比较健全,智力发展比较快,成熟比较早,那是很自然的了。在我国历史上也有很多类似的记载。比如,在政治方面,我国战国时秦国的甘罗十二岁当上卿。他自请出使赵国,说服赵王割五城给秦,立了大功。在军事方面,南北朝荀浂娘十三岁带几十个人杀出重围,从河南 相似文献
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公盾 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(2)
《庄子》一书是战国时人庄周及其后学的著作,它包含哲学、政治、文学、美学等方面的丰富内容,在中国学术思想史上具有重要地位,对后世有着深远而复杂的影响。过去对《庄子》的研究多偏重于哲学和文学方面,这是非常必要的,但我认为《庄子》还有不少其他方面的思想内容值得我们继续探索。首先,我以为《庄子》中有着颇为丰富的科学思想。例如《逍遥游》一文中写道:“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶……”庄子当然不曾学习过阿几米德浮力定理或研究过液体的表面张力,但很显然,这两句话是很符合科学原理的。又如同篇中写道:“风之积也不厚,则其负大翼也无力。”就是说,风的强度如果不是足够大,那么承负大翅膀就没有力量;“鹏之徙于南冥也,水击三千里,搏扶摇而上者九万里,去以六月息者也……”就是说,当鹏迁往南海的时候,水花激起达三千里,翼拍旋风而直上九万里高空。它是乘着六月的大风飞去的。在这里,大鹏不是一下子飞 相似文献
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公盾 《中国小学语文教学论坛》1980,(5)
在莎士比亚留下的卷帙浩繁的文艺创作遗产中间,占主要的当然是戏剧。但倘若忽视他的诗歌创作,尤其是十四行诗,那就会显得不全面。作为文艺复兴时期有代表性的文艺巨匠莎士比亚,他在诗歌和戏剧上的光辉成就,是难以分开的。莎士比亚留下154首十四行诗,不论在思想内容和艺术技巧方面都取得了很高的成就。但是对于他的评价向来很不一致,有褒有贬,甚至有人认为从诗歌角度看,莎士比亚根本不是诗人。例如英国莎士比亚“专家”史蒂芬斯就曾认为:莎士比亚的十四行诗是 相似文献
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