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浅谈高职院校体育教学内容的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
根据教育部文件精神,必须大力推进职业教育与发展,加大课程建设,增强学生的职业能力。体育教学如何面向社会,符合学生实际需要成为当前各高职院校体育教学改革急需解决的问题。文章从学生的实际需要出发,提出了以专业体育普遍课为主,同时加强学生个性发展,开好体育选修课,并加强理论教学特别是规程、规划、运动保健、损伤方面的理论知识的学习。 相似文献
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兰现军 《绵阳师范学院学报》2009,28(2)
按照国家对职业技术教育的基本要求,分析了我国目前中等专业体育教学的基本情况,包括学生自身的基本素质以及学校教学条件等.从学生发展和社会的需要出发,阐明了我国中等专业体育教学中以身体素质训练为主的必要性,并结合学生专业实际提出了学生未来训练的基本内容和相应的训练措施. 相似文献
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兰现军 《绵阳师范学院学报》2009,28(5):147-150
高职院校双师型体育教师培养是高职院校提高体育教学质量的关键.根据高职院校"双师型"体育教师基本要求,对高职院校体育教师素质的现状进行分析,结合新时期教育部2006(16)号文件精神,提出了培养和提高体育教师业务素质的方法和途径. 相似文献
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兰现军 《读与写:教育教学刊》2008,5(11)
基层学校田径运动会开展较为普遍。文章就如何做好田径运动会的竞赛日程编排以及相关的注意事项进行剖析,以期为广大基层田径运动会竞赛日程的编排工作者提供借鉴。 相似文献
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提高教学质量,创建和谐社会,必须在教学中注重情感因素,文章就情感因素在教学中的作用以及实施情感教学的办法和措施谈了自己的观点,阐明了在教学中,发挥情感因素的积极作用,用情感理论来改进体育教学,对提高体育教学的效果具有重要意义。 相似文献
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