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1.
关秋 《高教论坛》2011,(9):132-134,137
实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,从一定意义上讲,其重要性超过理论教学。可以说,高职教育搞得好不好,有没有自己的特色,关键要看实践教学搞得好不好。就高职语文而言,它不仅要培养学生"能说能写"的本领,而且要把这种能力延及到工作、生活、学习、交往的方方面面。因此,在高职院校语文教学改革中,应突出实践性教学。语文教师就要在实践方面多下功夫,让学生在实践中学习各种能力。在教学中从教学思想到教学的各个环节都应该遵循教学实践性的要求,才能推进高职语文教改的良性互动。  相似文献   
2.
关秋 《广西教育》2011,(15):68+82-68,82
美国著名作家欧·亨利的短篇小说独具艺术特色。其中主人公多是草根人物,但大多有着美好的心灵和人性的光辉。其作品的艺术魅力还表现在黑色幽默风格上,这些成就都得益于他丰富的生活经历。  相似文献   
3.
关秋 《广西教育》2013,(23):116-116,146
分析情境教学的理论与实践,从情境化和职业化两方面探讨营销口才课程情境教学中的一些方法。  相似文献   
4.
关秋 《广西教育》2012,(7):48-49
医药商贸系人际沟通与礼仪课程教学改革,应不拘泥于常规,努力提高学生参与的积极性;不拘泥于课本,采用活泼多样的教学模式;不拘泥于理论考试,追求考核的多元化,以取得较好的教学效果。  相似文献   
5.
关秋 《广西教育》2014,(19):118-118,127
分析情境教学的理论与实践,从情景化和职业化两方面探讨营销口才课程情境教学中的一些方法。  相似文献   
6.
关秋 《文教资料》2010,(34):235-236
人文精神教育是一切教育的根本,是一切教育的共同本质和基础。丢掉了这个根本,就失去了教育的骨血,就是失败的教育。人文精神教育是目前高职教育的一个薄弱环节。本文在分析当今高职语文教学存在的问题后提出了高职语文教学中人文精神的培养方向和措施。  相似文献   
7.
医药商贸系人际沟通与礼仪课程教学改革,应不拘泥于常规,努力提高学生参与的积极性;不拘泥于课本,采用活泼多样的教学模式;不拘泥于理论考试,追求考核的多元化,以取得较好的教学效果.  相似文献   
8.
关秋 《兰台世界》2014,(3):123-124
二百多年前曹雪芹创作的《红楼梦》,将中国文学推向一个前所未有的高度,并为国人留下一份伟大的精神文化遗产。,他以情写史,将《红楼梦》视作自我情感的记录,有着极高的艺术造诣。  相似文献   
9.
美国著名作家欧·亨利的短篇小说独具艺术特色,其中主人公多是草根人物,但大多有着美好的心灵和人性的光辉,其作品的艺术魅力还表现在黑色幽默风格上,这些成就都得益于他丰富的生活经历.  相似文献   
10.
分析情境教学的理论与实践,从情境化和职业化两方面探讨营销口才课程情境教学中的一些方法.  相似文献   
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