首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   68篇
  免费   0篇
教育   56篇
科学研究   3篇
体育   3篇
综合类   2篇
信息传播   4篇
  2023年   2篇
  2016年   1篇
  2014年   4篇
  2013年   1篇
  2012年   3篇
  2011年   5篇
  2010年   5篇
  2009年   4篇
  2008年   5篇
  2007年   2篇
  2005年   1篇
  2004年   1篇
  2003年   1篇
  2002年   1篇
  2001年   9篇
  2000年   3篇
  1999年   5篇
  1998年   2篇
  1997年   3篇
  1996年   3篇
  1995年   2篇
  1994年   2篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有68条查询结果,搜索用时 234 毫秒
1.
抓好安全播出工作,是广电行政管理部门一项重要职责,也是新形势下广播电视管理面临的严峻考验,这些年来,吉安市广电局确保安全播出,取得了明显的成效,赢得了上级政府和党委的肯定,我们的具体做法是:  相似文献   
2.
3.
实施语文素质教育与创新素质的培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
素质教育的灵魂和核心是培养学生创新素质。实施语素质教育,培养学生的创新素质,是语教育面向未来的必然选择。只有突出培养学生创新素质的语素质教育,才是成功的语素质教育,才能适应以知识和信息为基础的知识经济挑战的需要,为祖国的腾飞提供用之不竭的高素质人才资源。  相似文献   
4.
一、人格美人格美是人在实现求真、向善、爱美意向时,表现出的智慧的迸发、道德的判断与审美的追求。宋代在封建社会的历史链条中处于特殊位置。宋初统治者即施行"抑武修文",提倡"娱乐消费",反映到文学上,则出现了许多游宴祝寿之作。不少文人墨客乐此不疲,随俗弄文。苏轼却不同,他在  相似文献   
5.
一、人格美人格美是人在实现求真、向善、爱美意向时,表现出的智慧的迸发、道德的判断与审美的追求。宋代在封建社会的历史链条中处于特殊位置。宋初统治者即施行"抑武修文",提倡"娱乐消费",反映到文学上,则出现了许多游宴祝寿之作。不少文人墨客乐此不疲,随俗弄文。苏轼却不同,他在  相似文献   
6.
台湾钓法虽好,但用于自然水域,特别是有水草的水域,就显出其不足。对此,广大钓友多有改进,我们在此也发表点自己的心得,以就教于广大钓友。 一、双钩钓鲤鱼、草鱼 钩、线、漂、坠的组合是:开始时主线上是穿一段气门心,下端线拴一连结环,环上加铅皮。连结环的拴法是:将下线头折回约2厘米,在线头处结扣,然后并拢双线从连结环的圆圈中穿过,将连结环的另一头从穿过的双线中穿过,在小圈处拉紧固定好。 脑线的拴法:取比主线稍细的线两条,在一头各  相似文献   
7.
北京地区冬季库塘水面冻冰约10厘米左右时,即可开始冬季钓鱼,直到次年3月初。 冬钓不同于春、夏、秋三季,它可以不受水面的限制,任意选择钓点。然而要想钓上鱼,却也不易,要多方面找经验。  相似文献   
8.
语文教学研究的核心是“语文”、“教”、“学”.就是说,在语文教学研究中对“语文”学科特质研究至关重要,研究应该是胸有语文的,是为提高语文教学的质量而进行的,而作为“教学”视野中的研究,又应该始终聚焦于教与学两方面的研究,以学定教、以教促学是教学活动的基本出发点,也是研究的重中之重.在具体从事语文教学的实践中有许多对关系需要厘清,否则,就难以将语文教学活动做得到位、做出实效,也就妄谈教得顺心和学得更好了.前几年学界一直在对语文教学中的有法与无法、预设与生成进行探讨,终于形成了清晰的共识,那就是教学有法而教无定法,语文教学需要预设,而教学过程必须是动态生成过程,无论是预设还是生成都需要对学情有较为准确的把握.随着对“教学内容确定”及文本意识、问题意识、教学智慧等其他语文教学问题研究的深入,有很多原本似乎搞清楚了的问题也觉得需要反思反思了.  相似文献   
9.
比喻是常见的修辞格,根据本体、喻体、喻词三部分的异同和隐现,其基本类型可分为明喻,暗喻和借喻。但在具体的语境中,由于表达的需要,比喻往往纷繁复杂,各呈异彩,或连用,或套用,显得特殊。《天山景物记》一文运用了三十来个比喻,这些比喻状景形象,抒情炽烈,新颖贴切,极具艺术魅力,其中不乏有。特殊”比喻。在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像绵延的织锦那么华丽,像天边的彩霞那麽耀眼,像高空的长虹那么绚烂。  相似文献   
10.
冰凤凰     
在15年前的一个风雨交加的夜晚,我降生在这一片神奇的土地上。“你只是一只冰凤凰。”不知什么时候,生命之神对我说。时光如流水一般匆匆而过,但是我的心却不像我的身体一样成长。我的外表冷酷,让别人不可以接近我,但是我的心却像一团干草,希望友谊之火将它点燃。我听说过火凤凰的传说,它们的生命是那样绚丽多彩。我只是一只冰凤凰,我内心的渴望,永远只是渴望,我不可能成为一只火凤凰。我的同学、老师似乎都不在乎我,我处在一个被世人遗忘的角落,我的心也开始冻结,我要完全封闭自己,我想凤凰的传说大概要在寂寞中被掩埋。数日前,我梦中六月…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号