排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 16 毫秒
1
1.
冯仲平 《山西师大学报(社会科学版)》1993,(3)
本文运用解密的英国政府档案,指出英国工党政府承认新中国是基于中共在大陆建立起了稳定的统治这一事实,从保持英在华经济利益、维护其在香港的统治地位以及疏远中苏关系等目的出发作出的一个重大决定。反映了战后英国外交不盲目追隧美国的一面。 相似文献
2.
我国明代诗人谢榛,在60余年的诗歌创作生涯中积累了丰富的艺术经验,在广泛的交游论争中发表了许多精辟的论诗见解,论著《诗家直说》集中地表达了他的诗歌美学理想。谢榛特别强调诗歌要气象浑成,努力追求自然全美的艺术境界;诗歌创作要表现真情,反对拙劣的模拟和矫饰造作;诗歌意象要外射张力,追求艺术与世界浑融互渗的美妙境界,表现出中国诗学的鲜明民族特色。 相似文献
3.
冯仲平 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,48(5)
林焕平先生的《抗战文艺评论集》产生于卢沟桥事变发生后的中国全民抗战初期.在挽救民族危亡的紧急关头,林老的评论体现着强烈的时代精神,指示着抗战文艺明确的战斗目标,具有丰富的理论内涵;即使在和平与发展为主题的今天,仍然焕发着真理的光芒,蕴含着永恒的“历史-现实”价值. 相似文献
4.
2004年是欧盟的“扩大年”，成员国由15国跃增为25国。虽然无论在新成员国还是老成员国中，均没有出现当年柏林墙倒塌时的那种激动场面，但中东欧加入欧盟无疑是欧洲大陆最终结束分裂的历史性事件。同时，成员国的激增对欧盟的发展也提出了很大的挑战。 相似文献
5.
6.
学生学业成绩的分析和评价,是教学工作的重要环节,也是学校常规管理的重要内容。科学地分析评价学生的学业成绩,不仅可以使教师准确掌握学生的学习状况,还可以使学生了解到自己的学习情况,也能为教学管理、改进教学提供必要的依据。 分析和评价学生的学业成绩,是一项比较复杂的工作,必须考虑到学生学习的全过程,以及与学业成绩有关的全部因素,特别是用于测量学生学业成绩的试题、试卷本身的因素尤其不可忽视。长期以来,我们的学校多习惯从考试的结果(即考试分数)入手,把分数做为评价学生学业成绩的唯一标准。事实上这是不科 相似文献
7.
冯仲平 《首都师范大学学报(社会科学版)》2001,(3):61-69
魏晋时期的诗歌创作论，核心内容由物感情发、神与物游、立象尽意三大支柱构成。从共时性的角度看，三大支柱是一个完备的系统整体；从历时性的角度看，它们是创作过程展开的三个重要阶段；这一理论，既触及了诗歌的深层根源，也抓住了诗歌的本质特性，并揭示了诗歌的创作心理与艺术表现方式。 相似文献
8.
冲突是客观存在的 ,冲突的表现是多种多样的。冲突对组织的影响 ,一面是积极的 ,可以促进矛盾向积极的方面转化 ;另一方面是消极的 ,影响和干扰组织的正常运转。采取有效措施调节和控制冲突 ,可以化消极因素为积极因素 ,有利于学校组织目标的实现 相似文献
9.
10.
毛泽东是新中国外交事业的奠基人和外交政策的决策者,其外交思想的主要内容包括无产阶级国际主义和爱国主义相结合、独立自主、平等互利、和平共处和对外开放等原则。研究毛泽东的外交思想和实践,有助于开拓有中国特色的社会主义外交事业,促进世界各国间的友好合作和共同繁荣。 相似文献
1