新课标背景下道德与法治课教学融入劳动教育的思考     

冯伟娥 《中学政治教学参考》2023,(7):62-64

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(简称“新课标”)增加了劳动教育有关内容,对新课标增加的劳动教育内容进行解读,有助于找准“德”和“劳”的契合点,依托课堂教学、实践活动、学业质量评价体系等,有目的、有计划地组织学生参加劳动实践,发挥新课标背景下道德与法治课劳动教育的育人价值,落实立德树人根本任务。  相似文献   

把“活水”引进课堂     

冯伟娥 《黑龙江教育》2002,(5)

下午第三节课，我捧着课本照例精神抖擞地走进课堂。学生懒洋洋地向我问了声好。我照本宣科地教起《走，我们去植树》。偶尔有学生附和着。望着学生无精打采的样子，我不由得停了下来，思索着：与其这样，不如……转而，我把声音提高了八度：“同学们，这节语文课我们到教室外去上，好吗？”“好！”学生一扫倦怠的神色，脸上都洋溢着平日难得一见的可爱神情……“请各位同学以小组为单位，利用一切能利用的途径，收集各种资料，至少要了解校园内一种树木的名称、特点及作用，然后向大家介绍。”学生兴高采烈地领命而去。他们有观察实物的、…  相似文献