青少年竞走运动员的心理诊断   总被引：1，自引：0，他引：1  

李东河  冯凤玲 《体育学刊》2005,12(6):122-124

采用"福莱斯特心理负荷症状调查表 "对影响竞走运动员的竞赛心理因素进行测试和研究.结果说明:不同因素使不同性别、组别、年龄的竞走运动员参赛时的心理表现不同.各种不利因素的出现使运动员主要产生"这是我经常失败的原因"和"成绩总是不好"的心理.生理因素的影响是造成运动员经常失败的原因之一.认知因素和刺激因素的出现使运动员的心理表现主要为"这一情况对我无所谓",其次是"激励我去夺取优异成绩".影响成绩的因素主要为"失眠"、"情绪过于紧张"和"出师不利"、"自我感觉身体不适,竞技状态不佳".  相似文献   

系统性教学评价在高等体育专业教学中的应用研究     

李东河  孙为民  冯凤玲 《河北体育学院学报》2005,19(3):43-45

对系统性教学评价在高等体育专业教学中应用的实验研究表明，系统性评价不仅可以为教学过程进行有效的评价．同时也可为改进教学和改善学习提供及时准确的信息和有效的指导，从而极大地调动学生学习的主动性，提高教学效率和学习效果。  相似文献   

新形势下加强运动员教育和管理的几点思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

周德胜  林常惠  冯凤玲 《河北体育学院学报》2004,18(2):20-21

针对近年来中国体坛上不断出现的运动员违纪现象，提出在新时期应从思想、文化、管理三个环节入手大力加强运动员的教育管理工作，为促进中国体育的腾飞做出贡献。  相似文献   

碘水萃取实验后CCl4的回收利用     

冯凤玲  胡家坤  陈文勇 《实验教学与仪器》2008,25(11)

用有机溶剂CCl4萃取碘水中的碘是中学化学教材中的一个非常重要的实验,也是现代工业上从海带中提取碘的一个重要步骤.这一实验相继在新课标教材三种版本的<化学1>、<实验化学>(选修6)出现,但遗憾的是所有版本的教材中都只要求用CCl4萃取碘水中的碘,最后得到的是碘的四氯化碳溶液.人教版<实验化学>第二单元实验2-3"从海中提取碘",实验的最后一步是"回收溶有碘的CCl4,"并要求学生讨论"若要分离碘的CCl4,分别得到碘和CCl4,采用什么样的方法和装置?"教材上没有给出参考方法.  相似文献