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我校是一所农村初中 ,在认真贯彻党的教育方针 ,切实减轻学生过重课业负担 ,全面推进素质教育上 ,１０多年来 ,常抓不懈。平时“不加班加点” ,节假日不补课已成为规范 ,培养出来的学生“升学的有基础 ,就业的有技能”。１９９６年至１９９９年 ,我校共有７０８名学生毕业 ,全部获得毕业证书和初级职业技术证书 ,其中有５３６名学生升入上一级学校。学校先后被评为省模范学校和农村示范初中。一、端正办学思想是“减负”的根本８０年代初 ,我校刚刚恢复（从复校至今招生范围全部是学校附近农村乡镇） ,就经历了一场严峻的考验 ,当时片面追求… 相似文献
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我校地处辽宁省凤城市草河经济管理区，创办于1958年5月．是辽宁省教育厅直属的农村实验中学。 相似文献
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1974年9月,我走上讲台,成为一名中学教师。作为一名教书育人的新手,我深感责任重大、使命光荣。为了当一名好教师,我认真贯彻党的教育方针,刻苦学习教育理论,阅读钻研教育书刊,以充实自己的头脑。有一次,我在学校教导处见到一本《辽宁教育》,翻看几页,觉得内容贴近教育教学,就借回去阅读,从中汲取营养。 相似文献
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冯振飞 《辽宁教育学院学报》2000,17(1):42-46
在普通教育中引进职业教育因素，有法律法规依据，符合学生、社会和时代发展的需要，是“应试教育”向素质教育转为的一项重要改革，是为了每个学生的发展，是帮助和引导学生了解社会、了解职业、正确择业，培养学生创新精神和实践能力的重要途径。 相似文献
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农村初中分流教育之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
冯振飞 《课程.教材.教法》1999,(2)
我国有１２亿多人口,９亿在农村,农业、农村和农民问题始终是我国经济发展和现代化建设的根本问题。要实现《中国教育改革和发展纲要》提出的宏伟目标,全面提高农村劳动者素质,需要农村各类教育共同努力。目前,我国广大农村还远没有普及高中教育,大多数农村学生初中... 相似文献
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结合学习党的十四大精神,联系我校教育改革的实际,使我们清醒地认识到:必须解放思想,转变观念,加快教育改革的步伐,主动适应农村经济建设和社会发展的需要,培养合格人才。我校教育改革的重点,应放在“如何更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针”上;改革的目的,应是“切实考虑劳动就业发展的需要”;改革的原则,应是“教育事业必须同国民经济发展的要求相适应”;改革的中心工作,应是改革课程结构和教学内容。长期以来,我校面向农村,初中学制四年,长期坚持教育与生产劳动相结合,普通文化教育和职业技术教育相互渗透,两相并举;打好文化课基础,保证双向选择;结合农村生产、生 相似文献
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教学工作“十要”,指的是备课要细、讲课要精、方法要活、手段要新、互动要勤、作业要少、反馈要快、辅导要实、考核要严、收效要大． 相似文献
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冯振飞 《辽宁教育行政学院学报》2000,(1)
在普通教育中引进职业教育因素,有法律法规依据,符合学生、社会和时代发展的需要,是“应试教育”向素质教育转变的一项重要改革,是为了每个学生的发展,是帮助和引导学生了解社会、了解职业、正确择业,培养学生创新精神和实践能力的重要途径 相似文献