由《每日新闻》的创办看国内免费报的兴起及发展策略     

唐林  冯秋芳 《东南传播》2006,(7)

本文从国内新兴的免费报纸《每日新闻》的出现,概述了免费报纸产生的原因,所面临的机遇和挑战,并分析了免费报纸在目前媒介市场环境下发展壮大的策略。  相似文献   

探路手机媒体广告   总被引：2，自引：0，他引：2  

冯秋芳  唐林 《青年记者》2007,(3):132-133

3G时代山雨欲来，手机作为一种新型媒体，新的角色身分也呼之欲出。与传统广告相比，其为手机用户搭建了无处不在的随时连通的移动互联网个人终端平台。随时接触，随时传播，随时反馈，这一对一到多点互动、即时定向的便携移动媒体，让广告主发现了一片广告传播的新天地。世界第三大广告公司BBDD的首席执行官安德鲁·罗伯逊认为：“手机将取代电视成为第一广告媒体。”[第一段]  相似文献   

地理专题网站的制作与开发--以初中"中国地理"专题网站为例     

钟广锐  冯秋芳 《地理教育》2006,(1):35-35

一、地理专题网站的开发要求 1.面向不同的使用对象 "中国地理"专题网站分为前台用户使用和后台管理员管理两部分,前台使用的用户分为两种,即学生和教师.  相似文献   

GIS在高中地理教学应用中的问题及对策     

冯秋芳  钟广锐 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2021,(1):62-63

随着互联网技术的高速发展,GIS(地理信息系统)中"S"的内涵和外延已发生了深刻的变化。结合调研结果,分析了当前GIS在高中地理教学应用中存在的主要问题,认为"S"已经由系统(System)和软件(Software)升级为服务(Service),针对调研中发现的突出问题进行了分析和探讨,并提出了相应的对策。  相似文献   

过程性评价在生物学实验课程中的应用实践     

王咸寿  冯秋芳  唐敏  王小英  郑琳 《科技风》2023,(31):114-117

本研究依托“互联网+”,构建涵盖预习测试、实验考核、实验报告、设计性实验评价、期末考试五个环节组成的“五位一体”过程性评价体系,通过对学生进行全面、综合的评价,达到“以评促学”的目的。教师通过评价反馈,及时调整教学策略,达到“以评促教”的目的。同时,构建了线上线下交互的评价体系,推进评价手段的创新,利用评价体系实践反馈数据,不断完善评价体系,达到“以评促建”的目的。经过两年的教学实践,取得了良好的效果。  相似文献