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职校教育是国家基础教育的重要组成部分，与普通学校教育相比较，具有与众不同的个性化特征。然而，从社会观察和校园调研的结果分析，目前职业学校的教育形势令人不容乐观，诸如教学理念不能与时俱进，教学手段明显滞后，师生双方同时缺乏应有的教学信心和鲜活的创新意识等，课程教学的个性特征严重不够明显，甚至部分学科的教学改革已经到了迫在眉睫、势在必行的地步了。本文立足于职高语文教学的角度，从实践中总结认为，要想提高职高语文教学的质量和效率，有效激发课程学习的情趣和意志，提升学生把握和运用语文的能力，就必须从教材、教法和教学空间等多个方面同时进行改革并寻求新的突破，努力发挥职业教育和语文教学的实践性。 相似文献
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