成就动机研究综述     

孙小傅  况小雪 《教育教学论坛》2020,(6):84-85

成就动机作为一种重要的社会性动机,对理解和分析个体的行为具有重要意义。研究者希望通过系统地梳理归纳相关内容,为成就动机的研究提供参考。  相似文献   

PISA2000阅读素养测验的项目功能差异分析     

况小雪  曹亦薇 《考试研究》2011,(5)

本文通过对PISA2000阅读素养测验的不同语言组的DIF检测,发现中文版出现DIF标记的项目较之其他语种版本而言,数量较多,在反思评价认知过程中尤其突出。日语与英语、芬兰语版本的DIF项目数量只有中文版本的二分之一左右。本文最后对DIF产生原因与检测方法的局限性进行了讨论。  相似文献