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冷慧 《作文成功之路(高中版)》2014,(10):82-82
现在初中语文教学对学生进行阅读和写作能力的培养,结合教学以及学生的实际情况,语文教学应注重学生思维能力的培养,思维是智力和能力的核心,培养思维能力是学好语文的基础。本文主要针对初中教学中学生思维能力的培养进行了探究,提出了几点具体的方法,希望能够提升学生的思维能力。 相似文献
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大文化语言学是美国学者帕尔默创建的年轻学科。它以认知语言学为框架,整合了语言人类学对文化和语言的研究。帕尔默文化语言学与我国上世纪80年代兴起的文化语言学思潮不同之处在于它的认知性和意象性。文化语言学认为言语交际是人类认知活动,并把认知语言学核心概念运用到语篇分析中,构建出“语篇情节”。 相似文献
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在我国高等教育大众化趋势的推动下,多数高校英语教育的职能从培养英语精英人才转变为培养具有就业竞争力的人才。以省属高校为大型国际会议及中国旅行社输送英语志愿者为例,主要通过问卷调查的形式,探讨真实性社会实践与培养学生学习能力与未来职业发展的关系。研究发现,学生参与真实性社会实践,有效提高了英语学习自主性,改善了英语交际策略,提高了英语表达能力,并对未来职业发展产生影响和启示。校企联合模式,不仅使英语教育在教学内容、教学方法、学习动机、学习策略、学业评估等方面更具真实性,也使英语人才培养根植于一个符合学生需求的真实语境。校企联合所创造的真实性体验具有目标引导性和自我激励性的教育意义,是高校英语人才培养的新路径。 相似文献
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吸纳、修正与重组——帕尔默文化语言学中的认知语言学体系 总被引：1，自引：0，他引：1
帕尔默文化语言学与认知语言学同是20世纪后期出现的两门新兴学科。着重分析帕尔默文化语言学在其理论研究中对认知语言学的吸纳、修正与重组,从而使认知语言学家从文化性认知的角度来深入研究语言,也使语言人类学家从认知科学的维度来审视语言和文化,是本文的主旨。 相似文献
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随着高等教育大众化的发展,多数地方高校的教育职能已转变为培养有就业竞争力的高端人才。以地方高校为中旅(大连)输送英语导游人才为例,通过一年的实证研究,采用问卷调查及访谈的形式,剖析出校企联合模式的教育与经济价值,并提出建议及措施。 相似文献
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课堂是社会化的缩影响。了解社会化背景对课堂教学尤其是对高校英语课堂教学的影响，不仅会使教师在如何教、学生在如何学方面受到启示，而且会对高校英语教学改革起到一定的推动作用。 相似文献
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近年来,随着交际教学法的普及和深化,学者、专家以及一线的教师强调英语语言应用能力的培养,忽略语法教学,出现了谈语法教学色变的局面,甚至形成了进行语法教学就是落伍的观念,导致了语法教学的重要性受到质疑。本文以虚拟语气为例,互动方式为路径,以语言的全面实践为原则,把语法教学融入听说读写译的教学实践,使学生真正实现语法内化,探索高职英语语法教学,从而摆脱英语语法课教师讲授学生听记,课堂枯燥无味事倍功半的状况。 相似文献