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凌书花 《教育界(基础教育)》2018,(8):101-102
高效是我们课堂教学的目标。如何追求简约高效课堂,凸显语文核心素养呢？教学目标减一减——减出重点;教学内容减一减——减出核心;课堂提问减一减——减出要点;教学方法减一减——减出经典;课堂环节减一减——减出安静。 相似文献
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