老子与后现代主义之"巧合"及其意义   总被引：1，自引：0，他引：1  

凌剑飞  凌飞飞 《衡阳师范学院学报》2005,26(5):61-65

《老子》即《道德经》作为道家最重要的和最古老的经典,在重视和谐、重视生态、推崇女性等方面与后现代主义有着异曲同工之妙,不谋而合之美.两者这种＂巧合＂体现了后现代主义彻底的反思精神,也体现了老子特有的时空超越性.  相似文献   

地方本科院校函授教育信息化建设的思考     

张登玉  申秀英  刘国武  凌剑飞 《教育教学论坛》2020,(6):311-312

地方本科院校需要加强函授教育信息化建设。函授教育信息化建设内容包括在线开放课程、函授教育辅导平台、课程结构以及信息化教学管理。其目标是丰富教育理念、提高函授教育教学质量、促进教学改革和推进信息化建设。  相似文献   

建构"以教师为本"的高校教学督导制度   总被引：1，自引：0，他引：1  

凌飞飞  凌剑飞 《衡阳师范学院学报》2009,30(5):157-160

建构“以教师为本”的高校教学督导制度是高校教学督导制度进一步健全和完善的必然要求。因此,应当坚持自始至终关注高校教师的价值和意义,坚持把“以教师为本”的价值取向贯穿到高校教学督导工作的各个方面和各个环节：坚持目标督导与过程督导相结合、坚持督促与引导相结合、坚持学科知识与整体知识相结合、遵循督导共性张扬个性督导、高校督学与高校教师全力共建民主、平等、和谐的合作伙伴关系。  相似文献   

师范院校教师教育课程存在的问题与解决对策     

凌飞飞  凌剑飞 《衡阳师范学院学报》2011,32(2):147-149

我国师范院校现行的教师教育课程存在着课程结构失衡、课程内容单一、实践课程薄弱等问题。为了培养优秀师资,为了稳固自身在教师教育体系中的主体地位,在教师教育课程建设过程中,师范院校急需通过优化课程结构、统整课程内容、强化教育实践以推动高水平教师教育体系的建立和发展。  相似文献   

独立学院教学督导体制改革和发展研究     

凌剑飞  凌飞飞 《衡阳师范学院学报》2014,(2):142-145

因为主客观因素,独立学院教学督导体制面临严峻挑战。为推动自身持续、健康发展,独立学院需要纵深拓展教学督导制度的内涵建设、大力强化教学督导机构的相对独立性、稳步推进督学专业化进程、积极构建督教、督学、督管三位一体的督导格局,全面提升教学督导工作的软硬实力,与时俱进推动教学督导工作。  相似文献