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小学生的数学学习是一个长期过程,而小学生良好的学习习惯与学习能力将会影响学生的终生。纠错意识与纠错能力正是学生学习的重要内容,同时也是提高学生学习效率的重要因素,所以小学数学教师应充分重视学生自主纠错能力培养工作,培养学生良好的学习习惯与学习能力。因此文章主要依据小学生的个性与学习基础提出在小学数学教学中培养学生自主纠错能力的有效策略,以期提高小学数学课堂的教学效率,提升小学生的纠错能力与数学素养。 相似文献
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一、超前教育的意义 超前教育是针对现行的幼儿教育、小学教育的滞后状态,从教育思想、教学方法、教学内容。教材编写等方面全面地进行综合性改革的教育。有效地进行超前教育,是深化教育改革的需要,是实施素质教育的需要,是“普九”和“扫盲”的需要。总之,是提高全民族整体素质的需要。 二、超前教育的实验原则 当前,超前教育正处于由实验到推广发展的过渡性阶段,距全面普及还有很长一段距离。因此,根据本实验的特点,从招生办学到教育教学的全过程,应遵循下列原则： 第一,应遵循自愿报名的招生办学原则,实事求是地宣传发动,不… 相似文献
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美国心理学家布鲁姆指出：若把１７岁时所达到的普通智力水平作为１００％,则从出生到４岁时就已获得５０％,４岁到８岁时又获得３０％。前苏联教育家马卡连柯也指出：教育的基础主要是在５岁以前奠定的,它占整个教育过程的９０％。我们现在普遍是让儿童７周岁才开始接受教育,把３～６岁这个智力开发的最佳期错过了,造成了智力资源的极大浪费。学龄前的这一巨大损失,不是小学阶段所能够补偿的。张鹤立老师创立的“超前教育”较好地解决了这个问题。她的主要教学内容和方法就是“快速阅读法”和“珠脑速算”。实践证明：从幼儿期开始进… 相似文献
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企业文化是企业长期形成的稳定的文化观念和历史传统以及特有的经营精神和风格,包括一个企业独特的指导思想、发展战略、经营哲学、价值观念、道德规范、风俗习惯等。企业文化是一门在企业管理实践中产生的学科,是现代企业管理科学逻辑发展的必然结果。企业文化绩效的评价是一项复杂的系统工程,有必要建立一个科学的企业文化评价指标体系,对企业文化进行系统分析和综合评价,为企业科学地认识自身的文化状态,加强企业文化建设,建立优秀的企业文化具有重要的理论意义和现实意义。企业如何正确判断他们所建立的企业文化的优劣．就需要通过对企业文化绩效进行系统科学的评价,通过对绩效的评价,了解企业文化建设中所存在的不足,可及时加以调整和改进。一、企业文化效绩评价的指标体系构建完善的企业文化评价体系也是目前理论界和企业界迫切需要解决的问题。企业文化绩效的建设是一个动态的、复杂的过程。 相似文献
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