心美,一切皆美     

刘健琪 《海南教育》2014,(22):69-69

在思想品德教育的系列中,曾经实施过“五美”教育,即：心灵美、行动美、语言美、仪表美、环境美。后来,改为对孩子们进行“真善美”的教育。现在提得比较多的是“四做”教育,即：学做人、做好人、做现代好人、做国际现代好人。笔者认为：无论哪一种提法,都可以归结为两个字——心美。这两个字的主旨是：只要一切主观意识（即指心）美了,那么主、客观的呈现都可以变得美起来。一、“人之初,性本善”的提法对吗？  相似文献