“英特尔未来教育”培训对中国教育的启示     

徐宁  赵冬梅  刘增锁 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(8):60-62

"英特尔未来教育"是英特尔公司为支持计算机及互联网技术在课堂上的有效利用而发起的一个全球性的教师培训项目."英特尔未来教育"倡导模块化教学、基于任务项目的学习和基于合作的学习.这些崭新的教学理念对我们传统的教育教学方式有着重要的启示作用.  相似文献   

建立农村远程教育质量保证长效机制的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

周振军  刘增锁  张庆秀 《中国电化教育》2007,(12)

实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益,是国家发展农村教育的重大举措。在实施工程过程中,必须建立农村远程教育保证的长效机制,最大限度地发挥农村远程教育工程的投资效益,切实提高农村学校的教育质量。本文从管理机制,软硬件建设、运行和维护,资源建设,教师培训,资金保障等方面对建立农村远程教育质量保证长效机制问题进行了探讨。  相似文献   

教育技术专业本科生“2+1双重交替式”实习新模式探究   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩清献  张庆秀  刘增锁 《电化教育研究》2008,(6)

本文依据教育技术学科的发展方向,通过对教育技术本科生实习现状的分析,分别以实习生和实习接收学校为着眼点,总结影响实习效果的因素,并以此为基础归纳了当前教育技术本科生实习中存在的问题,从而提出教育技术专业本科生2+1双重交替式实习模式,对该模式的主要内容、构建该模式的意义以及该模式的具体操作步骤进行了阐述。  相似文献