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1.
关于高校就业指导若干问题的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合多年来的毕业生就业指导工作实践,在针对广东工业大学两届毕业生开展就业调查的基础上,阐述了关于高校毕业生就业"薪酬期望值"、就业"区域集中流向"、面向非公有制单位就业等问题的认识,可供高校就业指导工作者以及相关研究人员参考。  相似文献   
2.
第二课堂是大学生思想政治教育不可或缺的重要环节,具有丰富性、互动性、实践性等特点。利用第二课堂的特点和优势,从机制、功能、内容上科学设计第二课堂活动,创新思想政治教育模式,能增强思想政治教育的针对性和实效性。  相似文献   
3.
为贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》和省委、省政府《关于加快高等教育改革与发展步伐的决定》,逐步建立起与社会主义市场经济体制相适应的招生体制和招生运行机制,经国家教委和省政府批准,我省在1994年中山大学、广东商学院等七所院校实行本科招生并轨改革试点取得成功的基础上,1995年加大改革力度,在全省五所普通高校本科层次顺利地实现了招生并轨改革。在实施招生并轨改革的过程中,我们做到大胆探索、精心组织、深入宣传、措施落实,实现了招生制度转轨的平稳过渡。改革是成功的,达到了预期的目标。一、积极稳妥地推进招生并轨…  相似文献   
4.
这篇“考察报告”,向我们介绍了法国、德国高等教育的基本情况以及有关的中等教育、职业教育等情况,同时,重点地介绍了高校招生考试的情况和特点,并谈及了从中应得到的启示。现特予刊载,以飨读者。  相似文献   
5.
以人为本:现代德育的核心理念   总被引:8,自引:0,他引:8  
高等教育的现代化对德育的现代化提出了迫切要求,现代德育观的建立是做好德育工作的前提和关键。以人为本是现代德育的核心理念。笔者阐述了“以人为本”现代德育观的理论依据和意义,并在学校德育工作的实践中对构建以学生为本的德育新体系做了积极的探索。  相似文献   
6.
许多国家高考制度改革的主要目的是:既要促进学生全面发展,打好比较宽厚的文化科学知识基础,又要有利于学生根据个人学习兴趣和特长更好地发展;既要有利于考查学生掌握知识的扎实程度,又要有利于考查学生运用知识的能力;既要有利于高等学校根据专业和学科特点择优录取学生,又要减轻中学生过重的学习负担,使之健康地全面发展。今天,中央提出了深化教育改革、全面推进素质教育的决定,广东已经确定提前实现高等教育大众化目标,因而要建立适应中学素质教育和高等教育大众化的高考制度。一、部分国家高考制度改革的特点90年代以来,…  相似文献   
7.
工科大学构建和谐校园中有关教学改革的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
工科大学构建和谐校园必须围绕教学这个中心任务,有目的、有计划地将学生培养成德、智、体、美、劳和谐发展的社会主义现代化建设事业的合格人才.针对工科大学教学中存在的教学理念的物化、知化趋势及课程设置模式中的价值缺失等突出问题,依据系统管理理论、多元智能理论、建构主义理论,提出工科大学在构建和谐校园中进行的教学改革的目的是要达到教育的和谐,即学生个体的和谐、教育整体的和谐、学生个体和教育整体的和谐统一.  相似文献   
8.
论高校和谐学生教育管理模式的构建   总被引:4,自引:0,他引:4  
在当前高校教育工具理性思维影响以及传统价值观解构对大学生观念引起冲击的困难面前,笔者借鉴和谐管理理论的启示,提出和谐的学生教育管理模式就是以学生为主体的高校内部各系统各层次的和谐状态,要精心设计与"和则"以及"谐则"有关的制度、规范、文化、主张,采用引导和驾驭相结合的调控方法,使学校的教育、管理、服务等诸部门多系统和谐运作,从而保证高校人才培养目标的顺利实现。  相似文献   
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