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任何教材都有局限性,不可能满足学生个体的不同需求,这就为教师创造性地使用教材提供了空间。本文从读写课任务设计的角度,提出教师创造性地使用教材应注意的三个主要方面：打破教材篇章结构;巧妙设计各类问题;用多样化方法处理语言点。 相似文献
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朗读是语言学习中培养出来的一种技能,也是语言学习中必不可少的学习手段.
一、构建良好的师生关系,是学生朗读能力培养的前提
构建良好的师生关系,教师要能说一口流利的普通话,让学生学有榜样.对我们客家人而言,普遍存在平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音发音不准的缺陷.因此,语文教师在平时要有意识加强这方面的训练,多听中央台的新闻联播,多听普通话水平测试范读录音,对提高普通话水平会有很大好处.课后与学生交流的形式要多样,除了面对面的谈心、辅导,还可以利用网络,建立班级qq群,分享各种朗诵比赛的视频,把课堂上的学习延伸到课外,既有交流学习,还有交流思想,做学生的知心朋友. 相似文献
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他身材矮小，面庞清瘦白皙，嘴巴小巧微扁，讲话慢条斯理。他经常穿一件白色文化衫，下面套上一条宽阔的长裤，因为瘦，腰显得格外细，多出的一截皮带常在腰间晃悠，恰似一个放置在田间地头用来吓唬鸟儿的布人儿。他是我小学一年级的老师———高老师，我们却跟着大同学背地里叫他矮老师。时光荏苒，事隔二十几年，我脑中还不时浮现出高老师的形象来，记忆像开闸的水奔涌而出。村上的小学坐落在我家背后的小山坡上，沿着四五十级石阶就可上到学校，一个不大的禾坪就是我们的运动场。两栋校舍一新一旧相连，被周围的几棵高大的山枣树遮掩着，… 相似文献
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长期以来,受传统教育思想和应试教育的影响,教育界普遍有着这样一种定势:教育过程被视为在教师指导下,学生凭借书本间接地认识人类知识成果的单一过程.为此,学生的任务自然是自觉掌握现成的、正确无误的基本知识. 相似文献
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【教学理念】1.在具体情境中交际。学生口语交际的能力,是在具体情境中培养出来的,没有具体的情境,学生就不能承担有实际意义的交际任务,也不能有双向互动的实践过程。这就启示我们在教学中要特别关注口语交际的情境设置,给孩子一个宽松、宽容的环境,让他们无拘无束地交谈,让他们主动积极地参与口语交际实践活动,在具体情境中学会倾听,学会表达与交流。 相似文献
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本文主要从财务分析课程内容设置、教学方法手段改革、实践教学内容以及课程考核方式改革等对我校财务分析课程教学改革进行了总结。 相似文献
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ERP（Enterprise Resource Planning）沙盘模拟是一种体验式的互动的教学和学习方式。该课程涉及战略规划、产品研发、生产计划、设备投资与改造、生产能力规划、物资采购、财务规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面。为总结经验,更好的指导ERP沙盘模拟对抗赛．对石河子大学第二届沙盘模拟对抗赛中学生出现的一些典型失误进行分析并提出对策建议,以便更好的开展ERP沙盘模拟对抗赛,提高学生的模拟实践能力。 相似文献