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高职院校廉政文化与和谐校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是保证高等职业教育培养目标顺利实现的软实力,对于高职院校的良性发展具有重要的战略意义.廉政文化建设为和谐校园文化建设提供保障和有利条件,和谐校园文化建设为廉政文化建设提供了拓展平台和发展机遇.二者的积极互动体现了高职教育更高层次的和谐,对实现文化育人、环境育人,培养高层次全面发展的技能人才具有不可替代的作用. 相似文献
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刘峰久 《乐山师范学院学报》2006,21(8):82-85
封建社会初期,统治理论的神化与统治政治的稳定有着内在必然的关系。法家和道家思想没经过系统的理论神化,很快与秦汉中央集权政治脱节,为儒学神化开辟了政治空间;《春秋公羊传》所体现君主专制理论要义是儒学神化理论基础和内在动力;同时秦汉之际神秘主义盛行的社会现实和统治阶级的主观需求,为儒学神化提供了神化土壤和外在引力。 相似文献
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高校思想政治理论课项目化教学具有人本性、目标性、创新性、实践性和互动性等特点,教学设计包括教学内容设计、教学过程的组织实施和教学效果的评价考核等环节。高校思想政治理论课项目化教学有助于深化和推进高校教学手段改革,提高教学实效性。 相似文献
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大学校园分层是当代社会不容回避的客观现实,对大学生的学习目的、生活态度以及心理、交往、爱情、就业等方面产生了较大影响,必须引起社会和学校的高度关注。各方面应该采用政策的、制度的、教育的和激励的方式,最大限度地弥合校园分层带来的裂痕,减少因大学校园分层而带来的消极和负面影响,促进大学校园的和谐发展。 相似文献
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刘峰久 《成都教育学院学报》2008,22(3):18-20
从古至今,中国诸多典籍和众学者从不同角度对大学精神做了诠释,总结当代大学精神的来源有四:一是以儒家为主的传统文化;二是欧美近代民主与自由思想;三是学生运动和民主爱国意识;四是中国特色的社会主义先进文化。 相似文献
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