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1.
李桂清  刘延琪 《中学俄语》2011,(5):92-103,128
  相似文献   
2.
同等主语是两个或两个以上相互之间用并列联系相联接、起主语作用的句子成分。同等主语之间用连接词联接或用列举语调读出。如 :1 .ПетяиВаняучилисьводнойшколе.2 .Леса,поля ,горыпокрытыснегом .谓语与同等主语的一致关系取决于许多条件 ,如词序、连接词的意义、主语或谓语的词汇意义等。谓语与同等主语的一致关系主要有以下几种情况 :一、同等主语用列举语调读出、用逗号隔开表示的 ,且同等主语都是复数形式 ,或靠谓语最近的主语是复数形式 ,则谓语用复数。如 :(1 )Внашемл…  相似文献   
3.
李桂清  刘延琪 《中学俄语》2011,(Z1):92-103,128
  相似文献   
4.
建筑素描教学是建筑美术教育的组成部分之一,在高校的教育中潜移默化的坚守着传统绘画教育模式。随着时代的不断发展,现今在建筑专业教育中自发产生大量进行教学改革的呼声。本文从建筑学素描教学的实际情况入手,介绍了工科院校建筑学专业素描教学改革策略。  相似文献   
5.
6.
刘延琪 《中学俄语》2007,(12):32-34
近年来,我们以新课改为契机,以新课标为依据,以考察学生能力为目标,对俄语知识的检测进行了改革,即实施综合性检测。它不仅能检测出学生的俄语水平和对基础知识的掌握情况,还能测试出学生综合运用语言知识的能力。  相似文献   
7.
成语化复合句是一种特殊的复合句,各个分句中含有一些固定的词汇和语法手段。这种成语化复合句在中学阶段常见的有五种: 1.“主语+ +某些动词变化形式, ...”,强调主体  相似文献   
8.
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9.
为了提高同学们的阅读能力,巩固语法知识,便于教师教学,我们增设了这个新的栏目。希望大家提出建议,并踊跃赐稿。  相似文献   
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