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习题课教学是中学各学科教学中的常用课型是练习的一种基本形式，它的目的是帮助学生掌握教材中的重点、难点、疑点和关键，加强薄弱部分的学习，综合的培养各种能力，在整个学习过程中是必不可少的。 相似文献
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创新是时代的主题.江泽民曾十分强调指出:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.新课程标准也特别指出:“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度有创意的阅读“.…… 相似文献
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合作学习是一种主体性教学组织形式,合作学习突出了"以人为本"的教学思想。本文指出在英语课堂教学中,小组合作学习存在的主要问题,提出了英语课堂教学中小组合作学习的策略。 相似文献
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创新是时代的主题。江泽民曾十分强调指出:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。新课程标准也特别指出:“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度有创意的阅读”。这就要求我们要从小学阶段,特别是在小学语文等学科中培养学生的创新思维与创新能力。为此,我就这个问题在语文课堂教学中进行了如下偿试。1创设情境,萌发创新激情陶行知先生曾经说过:“创造力最能发挥的条件是民主,民主用在教育上要点之一便是宽容和了解。”因此,要培养学生的创新思维,就必须创设一种民主,宽松的环境,让学生置身于一定的情境中,从而最大限度地激活思维,引发学生的好奇心,激起探求问题的兴趣,萌发创新的激情。如教学《鸟的天堂》,课堂伊始,放段众鸟齐鸣的录音,一下子就能引起学生的注意,激发学生学习的兴趣,放完后,紧接着让学生谈谈:听了录音后你想到了什么?一石激起千层浪,学生的思维马上活跃起来。有的说:“我仿佛看到天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,水里游的也是鸟,真是鸟的乐园”。有的说:“啊!鸟儿叫的真动听,真美!”……众说纷纭,这种未入其文先动其情的导课方式,不但激起了学生学习的兴趣,而且也丰富了学生的想象,达到示之以形的形象性和动之以... 相似文献
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刘彩英 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):84-85
爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"孔子也曾说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是激励学生主动学习知识的内在动力源泉。因此培养学生的学习兴趣,既是初中地理教学的一个重要课题,也是提高地理教学质量的一个重要手段。那么,作为地理老师该如何培养学生的地理学习兴趣呢?一、利用设计巧妙的导语激发学生的学习兴趣良好的开端是成功的一半,如果教师在上课伊始就设计一个新颖、充满趣味的导语,就能迅速抓住学生的注意力,吸引学生全身心地投入到课堂学习中。学生在这种兴奋的状态中,思维的火花就会不断闪现。导语 相似文献
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