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隐喻是新闻文体的一个重要特征.通过分析汉语和英语的体育新闻语篇,发现新闻语言中使用了大量的隐喻,首先,从宏观上看,概念隐喻普遍存在于竞技性的运动项目的赛事报道之中;其次,从微观上看,体育竞赛中的技术动作描写也采用了隐喻,体现了新闻语言的艺术特色和审美价值.最后,分析了体育新闻语篇中隐喻的三大功能：语篇功能、审美功能和社会功能. 相似文献
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【教学片段】
教师在屏幕上出示学生订阅的几种读物及本数（《读写天地》28本、《快乐语文》4本、《兔八哥》7本、《童话世界》8本）,让学生先说出数学信息,再提出可用加法计算解决的问题。教师适时出示问题：“《读写天地》和《快乐语文》一共订了多少本？”教师结合学生的回答相机板书“28＋4=32（本）”,并组织学生交流算法。 相似文献
3.
正一、教材内容的变化及分析本册新教材共安排了8个单元。与原教材对比,新教材在保留部分单元内容的基础上做了调整、整合、改编,具体变化情况见下表:"综合与实践"部分新增加了"校园中的测量",对"搭配中的学问"和"时间与数学"也进行了调整和改编。本册教材内容的变化突出了数概念的教学,将小数的初步认识前移,有利于数概念网络的构建;数的运算内容既继承优良传统又有所创新,提高了 相似文献
4.
曾读到过这样一篇短文：主人公是一个五岁的小女孩，家住贫困的山区。那里山高路远，交通不便，没有学校，后建成了一所希望小学。在学校开学那一天，记者前往采访，碰到了向窗口外窥望的她，她对记者随身携带的相机很感兴趣，当记者要告诉她是什么东西时，她非常自信地说：“不用告诉我，我读了书自然会知道。” 相似文献
5.
本研究探索不同计算机交流环境下书面纠正性反馈对中国大学生英语语法习得的影响。研究发现:(1)计算机同步交流组(同步组)和计算机异步交流组(异步组)的语法学习效果均好于对照组,显示出计算机交流环境下语法纠正性反馈的有效性;(2)同步组的效果并不优于异步组。在同步交流环境下,通过使用语篇重构的任务设计来进行书面纠正性反馈,并不能发挥出同步计算机交流的主要特点以促进学习者的二语语法习得。 相似文献
6.
教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第80～81页。
教学目标：
1．知识与技能：能在具体情境中探索确定位置的方法,能在方格纸上用数对确定位置。 相似文献
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运用Fauconnier和Turner提出的概念整合理论,从认知的角度对球赛新闻报道中的战争隐喻进行初步探析,指出球赛即战争这一概念隐喻所涉及的两个输入空间,即战争空间和球赛空间,都囊括了参与者、过程、地点、策略和结果等共同的元素,从而形成了这两个心理空间之间大量元素跨空间映射的基础,二者之间还具有共同的组织框架,所有这些都投射到合成空间,从而完成了球赛即战争这一隐喻完整的概念整合。本文还借助于大量的、具体的数据充分证实了战争隐喻在球赛新闻报道中的普遍性及其绝对优势。 相似文献
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一、前言历史教育关系国民的人文素养、国家社会认同至矩,因此世界各国莫不重视历史教育,特别是中小学阶段。其他国家的历史课程设计理念及实施情形,值得我们借镜之处甚多,“美国历史科世界史国家课程标准──《探索通往现在之路》”就是此一系列的译著之一。全书前言４页、正文分四章,计３０２页,另有附录数十页。二、编纂过程及目标由本书前言详细交代编辑过程,可见此一课程标准之制作极受美国政府、学术机构、学校当局与民间之支持,投入许多人力、物力,在历史科全国委员会指导下,由加州大学洛杉矶分校全国学校历史科教学中心负… 相似文献
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一、前言
罗马人在公元前5到3世纪时,凭着灵活的战术、严格的纪律、勇敢的精神,完成意大利半岛的统一工作后,不断扩张,建立盛极一时的罗马帝国,使地中海成为它的内海。本文探讨的「北非」,在地理上应指撒哈拉沙漠以北的非洲,包括今日的埃及、利比亚、突尼西亚、阿尔及利亚和摩洛哥五国,由于涉及范围甚广,限于篇幅,因而只以当时的「非洲省」即迦太基发祥地的突尼西亚, 相似文献
10.
文章探讨了电大图书馆文献信息资源建设的基本原则,提出了电大图书馆文献信息资源建设的对策:一是重视多种载体型文献信息资源的建设;二是做好网络信息资源的开发与组织;三是加快共享资源的建设;四是及时进行文献信息资源更新. 相似文献