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1.
刘慧翮 《成人教育》2005,(12):51-52
解决好“三农”问题是我国小康社会建设的基石,而农村经济的振兴,需要大力发展农村职业教育,提高农村从业人员的职业技能水平和农村人口素质,增强农民的从业能力和市场意识。  相似文献   
2.
职业教育为农村劳动力转移培训服务的对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
农村劳动力转移是一项社会系统工程,转移培训是提高农村劳动力素质的根本途径之一。本文分析了农村劳动力转移培训的必要性,并提出职业学校开展农村劳动力转移培训的基本思路。  相似文献   
3.
由于会计培训市场混乱、监管不力、利益驱动等多方面因素的影响,使得会计人员在职教育失范成为一个严重的社会问题。要解决会计人员在职教育失范问题,需要采取建立在职教育机构、规范培训市场、强化考核制度、完善在职教育相关法律等有力的措施,以提高会计人员在职教育质量。  相似文献   
4.
刘慧翮 《天中学刊》2003,18(6):28-29
近年来,国内外不断发生的大公司财务欺诈案,无疑加大了注册会计师的审计风险。影响注册会计师审计风险的因素主要有公司法人治理结构、审计制度、社会公众对审计责任的理解偏差、注册会计师是否按审计准则规范执业、审计方法等,为防范审计风险、提高审计质量必须采取相应对策。  相似文献   
5.
河南省是全国第一人口大省,农村人口基数庞大,整体素质偏低,已成为制约劳动力转移的一大瓶颈。因而以职业教育学校为主导,其他各类培训机构为补充,大力推进农村劳动力转移培训就成为解决问题的基本思路与对策。同时应加强管理、强化服务,采取必要的保障措施,切实加强农村劳动力的转移培训工作。  相似文献   
6.
高职高专课程突出特点是理论与实践并重,强调“职业性”和“技术应用性”。建设《基础会计》精品课程,是高职高专财会专业教学改革的一项重要内容,是促进专业建设、提高教学质量的有效途径之一。文章分析了《基础会计》精品课程建设的作用,探讨了《基础会计》精品课程建设的主要内容。  相似文献   
7.
经济的快速发展、会计制度的巨大变革和教育改革的不断深入,对会计专业教师继续教育提出了新的要求.本文通过分析会计专业教师继续教育的必要性,提出会计专业教师继续教育的主要内容和具体方式.  相似文献   
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