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信息时代的到来,标志着高中信息技术教育进入新的发展期,传统以学科成绩为主的教学策略已经无法满足时代发展需要,也无法适应学生成长需求,急需一种全新的教学方式,助力创新型综合人才的培养。项目式教学法改变了传统教学形式,其更强调学生自主思维能力和实践能力的提升,结合项目教学法实施高中信息技术教育,更能促进学生信息技术水平和信息素养的双项提高。为此,本文基于项目教学法在高中信息技术课堂中的实践教学策略展开研究,期望本研究能够对高中信息技术教育事业的发展提供助力。 相似文献
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在高中信息技术教学中,加强学生实践技能的培养是最重要的问题。目前,在高中信息技术教学过程中基本上都采用多媒体课件教学以及结合教师演示来进行,教师配合课件及当场的操作演示,使学生能更好地学习和掌握实践技能,然而,在教学中也遇到一些问题,主要原因如下： 相似文献
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