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1.
2.
对于孩子合理的要求,特别是孩子经过很大努力得到成功后提出的要求,只要不过分,作为父母应该适当满足孩子,让孩子增添成功的体验。这样孩子才有继续努力的动力,保持愉悦的情绪,逐渐形成积极学习的态度。  相似文献   
3.
本文从具有奉献敬业精神、风险意识、坚强的意志品质、科学果敢的决策能力、创新精神、善于用人及科学的管理方法等七个方面阐述了在社会主义市场经济条件下,社会主义企业家应具备的素质。  相似文献   
4.
唱一唱 演一演 把音乐引入自然课堂,适时地安排学生在课堂上唱一唱、演一演,既能使自然课上得生动活泼,又能适时巩固所学知识,如学习《蚂蚁》一课时,我让学生观察蚂蚁的外形特征、活动方式后,让学生唱一唱学生熟悉的动画片《蚂蚁王国》的主题歌“小小蚂蚁真稀奇,头上有个发报器……”边唱边做动作。学生通过这首歌,巩固了所学知识,了解了蚂蚁不少的生活习性,激发了学生学习自然的兴趣。  相似文献   
5.
<数学课程标准>指出:要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程:要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度.数学课要关注学生,就要心中有学生,目中有"人".  相似文献   
6.
《数学课程标准》指出:要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程:要关注学生数学学习的水平。更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度。数学课要关注学生,就要心中有学生,曰中有“人”。  相似文献   
7.
教师的成长离不开教育前辈的传、帮、带,离不开教育教学的实践,离不开自身的学习与反思……但这样培养出的教师因为受时间、空间、内容、引领者等因  相似文献   
8.
教学即对话。要巧设问题,导引研学,与教材对话;自主学习,主动探究,与自己对话;合作交流,分享资源,与同学对话;捕捉问题,答疑解惑,与老师对话;巩固练习,拓展运用,与生活对话。  相似文献   
9.
教师的成长离不开教育前辈的传、帮、带,离不开教育教学的实践,离不开自身的学习与反思……但这样培养出的教师因为受时间、空间、内容、引领者等因素的制约,很具有"地方特色",而缺少自己的个性特点.随着时代的发展,在教师的专业成长中,网络显示出它特有的魅力,成为不可缺少的平台.  相似文献   
10.
学校形象是指校外公众以及校内师生员工对学校的总印象和总评价。它包括在学校组织运行的各种条件下“校园人”群体与每个个体所表现出来的价值观、道德与纪律意识、待人接物的态度等方面的精神面貌,以及行为方式、工作成果所表现出来的实践能力和水平。学校形象反映了学校三个文明建设的总体状况,是公众对学校文化总的评价。学校形象的主要构成要素包括以下五个方面。[第一段]  相似文献   
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