首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7篇
  免费   0篇
教育   6篇
信息传播   1篇
  2023年   1篇
  2020年   1篇
  2010年   1篇
  2008年   3篇
  1992年   1篇
排序方式: 共有7条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
现代信息技术与教育深度融合,促进了教育的改革与创新,形成了“互联网+教育”的新业态。“互联网+教育”不仅使现代教育技术发生了变革,更对学习模式和教学组织形式产生了强烈冲击,并影响着教育的理念和体制。在“互联网+”时代下,教育呈现前所未有的新特征,这些新特征对教育工作者提出了新的更高的要求,我们只有积极拥抱“互联网+”,与时俱进,才能解决新时代教育领域出现的新问题。  相似文献   
2.
看过《三国演义》的人都知道,诸葛亮是我们中国文化的一个标志,这个标志就是智慧的标志,他标举了我国古人最高智慧的典范,甚至到了神的地步。然而,如果对诸葛亮的精神特质进一步解读的话,我们就会发现,他的忠君思想的背后,有一种更为深广的无法克服的性格缺陷,他的忠君在另一方面也是一种愚忠,真正有为的大丈夫当不如此。  相似文献   
3.
孔子对自然景物的审美往往与对君子道德人格的褒扬相结合,通过“君子比德”的方式赋予自然物以美的价值。孔子的自然审美观以“仁”为核心,形成了以“善”统“美”的审美现照方式,对后世文学及文化心理产生了深远影响。  相似文献   
4.
刘新玉 《甘肃教育》2010,(15):49-49
把多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。用多媒体辅助教学,能创设较好的教学情境,充分调动学生的积极性。通过知识及其推理过程展示,培养了学生的观察能力和思维能力,使学生的学习变得轻松愉快。  相似文献   
5.
看过《三国演义》的人都知道,诸葛亮是我们中国文化的一个标志,这个标志就是智慧的标志,他标举了我国古人最高智慧的典范,甚至到了神的地步。然而,如果对诸葛亮的精神特质进一步解读的话,我们就会发现,他的忠君思想的背后,有一种更为深广的无法  相似文献   
6.
图书馆如何改革?笔者认为,首先要解放思结想,转变观念,这是前提。如果思想不解放,观念不转变。别说搞改革,就连改革的形势都会难以适应。因此,必须清醒地认识到;改革是一场解放生产力的变革.在当今时代,不改革是不行的,不改革是没有出路的。其次,要认清改革的目的。改革是为了增强竞争意识,  相似文献   
7.
脑机接口教育应用目前仍处于非主流地位,其理论基础、技术设备、制度保障等依然存在诸多障碍。本研究从技术原理、应用潜能和应用障碍三方面阐述了脑机接口技术教育应用的优势和不足。线上教学为脑机接口教育应用提供了新的机遇,但脑机接口技术对于主流教学方式的改变有限。如果两者能有机融合、优势互补,将有助于提高学生学习积极性和学习效率,这可能也是脑机接口等非主流技术在后疫情时代的生存之路。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号