企业社会责任的新思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘春友 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(3):10-14

企业要承担社会责任虽然已经得到社会较为普遍的承认,但是存在的一个误区是,有人认为,企业承担社会责任只是为树立企业形象而长期赢利的手段,这是一种单纯工具理性的价值取向。从形而上的角度来说,还应该赋予社会责任以"价值理性"的终极意义,这种理性上的价值转向,有重要的伦理内涵。同时,要实现这种理性的转向,需要引进互惠交换机制。  相似文献   

打造过硬教师队伍乃校长之要务     

刘春友 《基础教育参考》2011,(24):18-20

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：“实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国”，这是我国今后十年教育事业发展的战略目标。十七届三中全会提出新农村建设义务教育的发展目标——学有优教。在新形势下，农村学校管理呈现出跨越式发展的新趋势，从粗放式走向精致化，从封闭式走向开放式，从单纯行政管理走向科学文化管理。  相似文献   

抓实校本教研坚持科研兴校     

刘春友 《基础教育参考》2012,(9):90-91

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的教育质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才。”在此背景下,  相似文献   

从四个方面加强青少年心理训练     

刘春友  孟艳艳 《吉林教育》2008,(27)

心理疾患是当前危害我国青少年心理健康的突出问题,所以应当广泛开展心理训练,以解决青少年心理成长、心理缺陷、心理障碍及挖掘心理潜力等问题。这就要求教师综合选择具有先进性、互补性  相似文献   

对"互惠互利"的道德非难预设     

刘春友 《四川教育学院学报》2004,20(9):34-36

在经济活动中 ,给予“互惠互利”以道德善的积极评价 ,并把它作为经济生活的道德切入点 ,有它的伦理内涵和价值。但是 ,作为经济活动道德规范的互惠互利 ,会遇到哪些道德理论上的困境与非难以及如何应对 ,这是在实践中值得思考的问题。  相似文献   

体育场地器材制图板     

刘春友 《中国学校体育》1987,(2)

<正> 在体育教学和训练工作中,体育教师和教练员在备课书写教案时往往要绘制各种运动场地和器材示意图。为节约画图时间和提高制图质量,我根据多年来教学备课实践,设计了“体育场地器材制图板”。使用证明,可提高备课时间3-4倍,收到了良好的效果。经多方征求意见,受到了一致的好评。制图板共有各种图形32个,它包括了常用的田径、球类、体操、队列和其它几何图形,同时备有16厘米的直尺和半圆仪,既可当体育场地器材制图板,又可当几何模板,起到了一尺多用,灵活多变的作用,使用起来得心应手,实为体育教师理想的绘图工具。使用方法  相似文献