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生物教学必须突破常规套路,必须有所创新,才能赢得学生的喜爱。活动课在一定程度上弥补了传统教学的不足。生物活动课的作用包括“培养学生学习兴趣,陶冶情操”,“培养学生的创新思维和创新能力”,“提高学生的动手能力”,“加深对课本知识的理解”等。 相似文献
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刘晓蓉 《新疆广播电视大学学报》2002,(3):69-70
考察各国检察机关的设置,一般都属于行政机关的一部分。在西方,大陆法系国家一般不独立设置检察机关,而是将其附设于法院系统内或司法行政部门内。英美法系国家的检察机关一般 相似文献
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初中阶段的学生思维活跃,活泼好动,上课的时候稍不注意,学生就会讲话,课堂上乱哄哄的,究其原因是因为学生在音乐课上体验不到快乐。学生没有了学习音乐的快乐体验就会失去学习兴趣,失去了学习兴趣就会产生逆反心理,就会出现上述现象。 相似文献
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刘晓蓉 《成都体育学院学报》1985,(1)
队列练习是指全体学生按照统一的口令、一定的队形,做协同一致的动作。口令是完成队列练习的重要组成部分,是体育课教学中不可缺少的教学手段,是体育教师必须掌握的教学技能之一。正确地运用口令,不仅能有效地调动学生的学习积极性,培养学生的协调性和节奏感以及集体主义观念,而且可以振奋精神,激发学生兴趣,有助手教学的顺利进行。因此,可以说正确地运用口令是一种教学艺术,每一个体育教师都应该熟练掌握。 相似文献
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刘晓蓉 《成都体育学院学报》1985,(3)
艺术体操动作术语是说明艺术体操动作和技术的专门用语。正确运用艺术体操动作术语有助于艺术体操教学、训练、竞赛和科学研究的顺利进行。随着艺术体操运动的不断发展,艺术体操动作越来越多,术语也越来越丰富,为了更好地交流经验,现将目前在艺术体操教学、训练中常用的术语整理于后,以供参考。艺术体操基本术语一、场地的基本方位为了准确说明人在场上的运动方向和路线,借鉴了舞蹈中舞台的基本方位,把面向 相似文献
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放松活动,是体育课不可缺少的组成部分,就其内容来说,一般可分身体放松和心理放松两大类。如何有效地达到这一目的,是体育教师每堂课都必须考虑的问题。为此,近几年来,我们运用艺术体操的松驰动作,创编组合为放松活动进行尝试,通过多次实际运用证明,效果良好,不仅能起到身体和心理放松的作用,而且能培养学生的节奏感、协调性和审美感,使之受到美的教育。 相似文献
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刘晓蓉 《成都体育学院学报》1998,(3)
全国体育学院艺术体操普修通用教材内容全面,分类清楚,简单易学,图文并茂,对于提高体院艺术体操教学课的质量起着越来越明显的作用。但组合动作还应多样化,个别动作与音乐的配合还应注意和谐一致。 相似文献
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刘晓蓉 《语数外学习(高中版)》2013,(3):153-153
高职院校的培养目标是培养具有具体职业能力的从业者,作为公共课的公共英语教学也必须要适时进行教学而改革以适应不断变化的就业形势。本文立足于目前就业形势对公共英语教学改革所提出的要求,谈如何对公共英语进行教学改革。 相似文献
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高职食品微生物课程教学与职业技能鉴定的衔接 总被引：1，自引：0，他引：1
针对微生物学课程教学与职业技能鉴定相衔接的问题,从调整教学内容、改进教学方法、优化实验内容、加强实验考核等方面进行了探讨。 相似文献