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爱国主义和社会主义教育,作为公民素质教育的重要内容,已经引起了人们的普遍重视。为生动活泼地开展爱国主义和社会主义教育,广大教育工作者不断推陈出新,进行了有益的探索。我认为,充分发掘和利用本地资源,不失为一种让中小学生所喜闻乐见、行之有效的好形式。一、本地的... 相似文献
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一、具备独特的教学个性
个性是一个人带有倾向性的、本质的、稳定的心理特征的总和。个性的形成与发展既受自然素质的影响,又受到社会环境的制约,所以个性是因人而异的。语文教师的个性素质决定其教学水平与教学风格。凡有突出成就的教师,他们的个性素质都是很高的。 相似文献
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建构主义学习理论认为,学习不是由教师向学习者传递知识的活动,而是学习者自己建构知识的过程;学习者不是被动地吸收信息。而是主动地通过已有的认知结构对新信息进行加工和建构;教师不是知识的传授者和灌输者,教师的作用是组织、指导、帮助、促进学习者利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥主动性、积极性和创造性,最终有效地实现对当前所学知识的意义建构。建构主义学习理论对军校任职教育教学实践具有重要的指导作用。本文通过对建构主义学习理论内涵的分析以及任职教育教学中存在的问题的剖析来探讨建构主义学习理论在任职教育教学中的应用价值。 相似文献
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