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论文从回顾国外对“远程交互式教学”这一概念的定义入手,梳理了国外远程交互式教学研究的六个方面,即对远程交互式教学与传统课堂教学异同的研究、对远程交互式学习者的研究、对远程交互式技术支持的研究、对远程交互式教学教师的研究、对远程交互式教学的具体课型的研究、对远程交互式学习者的测试和评价的研究.文章还回顾了国内对该教学方式的理论研究及其在对外汉语教学中的应用,并提出一些可供思考的问题,力图为汉语国际推广提供一种新的理念、策略和方法. 相似文献
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随着"供给侧结构性改革"的深度推进,应针对广东自主创新能力的发展特点和"短板",做好以下两方面工作:第一,通过输血式、造血式和活血式3条路径改善和提高自主创新能力;第二,从系统、关联而不是局部、孤立的视角动态审视自主创新能力的3种跃迁路径,并通过贯彻实施五种协同策略(即路径间协同、区域内协同、国内外协同、产学研协同和政企间协同),合理调动有利于创新的内外部因素,以充分发挥其协同效应。研究结论可为改善广东省制度环境,完善科技创新体制机制,制定科学合理的贸易政策、人力资本培育和扶持政策、科技研发政策以及外商直接投资政策提供决策参考依据。 相似文献
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一分子葡萄糖经有氧呼吸能产生多少ATP,在不同的教材及论著中有不同的数值。本文据多种资料对相关数据进行了探讨。 相似文献
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U盘数据文件安全涉及到每一个使用者,U盘硬件损坏也有可挽回数据的情况。为正确使用U盘、保障数据安全、必要时U盘上文件数据的恢复,对U盘软硬两方面的修复,提出几种实用方法和使用经验;保持良好的使用习惯,可以很大程度上避免数据损失。 相似文献
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维特根斯坦在多大程度上受到了弗雷格、罗素对维特根斯坦的激发,这一直都是学界争论的问题。以实证的方法论证这种激发不会影响维氏哲学的独创性,而更加深了对维氏哲学的理解。 相似文献
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刘程 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,(4):110-113
在13世纪汉萨同盟垄断北海-波罗的海贸易之前,波罗的海地区因其便于贸易的地理位置和自然条件,为北欧商人进行早期的贸易开拓提供了可能。斯堪的纳维亚人和弗里斯兰人此时正分别向东和向西寻求海上贸易:瑞典人进入罗斯地区,开创了著名的瓦兰琴商路,建立起与拜占庭和穆斯林世界的贸易联系;丹麦人和弗里斯兰人则向西开拓至英格兰和尼德兰。大宗转运贸易方式在北欧确立后,德意志人替代了斯堪的纳维亚人和弗里斯兰人的贸易地位,建立起频繁稳定的海陆联系,并初步确立起一个稳固的北海-波罗的海贸易区。在汉萨同盟形成后,这一贸易网络成为欧洲贸易的中心区域之一。 相似文献
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本文分析了生活形式在后期维特根斯坦哲学、美学中的重要性,这种重要性表现在生活形式不但是家族相似的背景,而且是语言游戏的落脚地,还是意义判断的标准。生活形式具有实践性、不可穷尽性和语言性的特点,而美的本质观正是在其中得以消解。维氏对美的本质观的消解直接或间接地影响到中国语言美学的形成。 相似文献
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