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1.
刘艳霞 《中国教育研究与创新》2005,2(6):106-106
所谓探究学习即从学科领域或现实社会中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、搜集与处理信息，表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。在这种结构中，学生是探索的主体，教师是“顾问”和“引路人”。 相似文献
2.
刘艳霞 《湖北函授大学学报》2015,(6):60-61
毛泽东和邓小平两位从农村革命和改革中获得巨大成就的领导人,毕生都关注着中国农民问题,关注着农村发展。在建设社会主义农业现代化的过程中,他们形成了各自的农村发展战略思想,对中国的农业发展道路产生了巨大的影响。本文主要从三方面揭示了两位领导人的农村发展战略思想对社会主义新农村建设的指导作用。 相似文献
3.
人们总是把教师比作辛勤的园丁,把学生比作祖国的花朵。那么,学困生就是被风吹雨打过的鲜花,我们只要倍加爱护,就一定能使每朵花恢复生机,散发清香。在这十多年的教学工作中,我得到了一些教育学困生的启示。一、信心信心是成功的动力,一个人如果没有信心将一事无成。学困生由于屡次遭受失败的挫折,耳边尽是家长、教师的批评声,往往自卑感极强,认为自己什么都不如别人,连奋起直追的勇气都没有。作为一名学困生,即使表现再差,也有一些闪光点。因此,教师要善于发现他们身上的闪光点,适时适度地进行表 相似文献
4.
5.
教学与科研是现代大学的两项最重要的社会功能。大学以教学为主要手段传授知识、培养人才,并通过科学研究进一步发展和创新知识。那么,大学中教学与科研是怎样的关系,这种关系是否是与生俱来的,在大学上千年的发展史中两者之间的关系是否存在着历史的辩证统一,两者之间的辩证关系对大学的发展及实现自身的社会价值起到什么样的作用？本文试图就这些问题作一些探讨。 相似文献
6.
7.
8.
一位职业规划专家曾说过，专业可以成为助力，也可以成为绊脚石，有人会躺在专业知识上睡大觉，有人会舍不得专业的“芝麻”丢了发展的“西瓜”，政治家人会打着专业对口的幌子对工作机会挑三拣四，那么，我们如何选择专业呢？[编者按] 相似文献
9.
孙嘉淦历仕政治高度统一的康乾三朝,是一个敢于直谏名臣。他在《三习一弊疏》中全面客观地概括出康乾时期政治的典型特征,并在＂三习一弊＂中列举出清代封建专制主义政治的典型化弊病。 相似文献
10.
图书馆是一个系统工程。在这个系统工作中,每个部门,每一个人,每天都处于管理运行机制中。在现代图书馆的科学管理中,最根本、最核心的问题就是对“人”的管理。因此笔者想就图书馆员管理的几个问题谈一谈粗浅的意见。一、馆员目标管理所谓馆员目标管理,从性质上看有计划目标和实施目标。 相似文献