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随着互联网在教育行业的广泛运用,以及新技术与先进设备对教育的支持,线上线下互动教学模式下的课程效果和课程效率都有了很大的提高.新时代大学体育教育在线上线下互动的作用下,能够有效地扩展有限的课时,不断增加师生之间的互动,转化师生之间的关系,同时可以实现定制体育教学的目的.作者曹电康撰写的《信息化时代体育教学思维转变及其改革发展探索》一书结构清晰、论述严谨,在信息化时代背景下,对大学体育教学方法、大学体育教学模式以及相应的探索进行了重点研究,因此,该书不仅为大学体育教学路径变革奠定了基础,而且还可以为提高大学生参与体育锻炼的积极性,并形成终生体育意识和习惯提供方法引领. 相似文献
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随着互联网在教育行业的广泛运用,以及新技术与先进设备对教育的支持,线上线下互动教学模式下的课程效果和课程效率都有了很大的提高.新时代大学体育教育在线上线下互动的作用下,能够有效地扩展有限的课时,不断增加师生之间的互动,转化师生之间的关系,同时可以实现定制体育教学的目的.作者曹电康撰写的《信息化时代体育教学思维转变及其改革发展探索》一书结构清晰、论述严谨,在信息化时代背景下,对大学体育教学方法、大学体育教学模式以及相应的探索进行了重点研究,因此,该书不仅为大学体育教学路径变革奠定了基础,而且还可以为提高大学生参与体育锻炼的积极性,并形成终生体育意识和习惯提供方法引领. 相似文献
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随着互联网在教育行业的广泛运用,以及新技术与先进设备对教育的支持,线上线下互动教学模式下的课程效果和课程效率都有了很大的提高.新时代大学体育教育在线上线下互动的作用下,能够有效地扩展有限的课时,不断增加师生之间的互动,转化师生之间的关系,同时可以实现定制体育教学的目的.作者曹电康撰写的《信息化时代体育教学思维转变及其改革发展探索》一书结构清晰、论述严谨,在信息化时代背景下,对大学体育教学方法、大学体育教学模式以及相应的探索进行了重点研究,因此,该书不仅为大学体育教学路径变革奠定了基础,而且还可以为提高大学生参与体育锻炼的积极性,并形成终生体育意识和习惯提供方法引领. 相似文献
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