双语教学资源库建设     

刘蕴红  盛贤君 《教育教学论坛》2014,(23):97-98

目前,双语教学的课内学时数有限,研究生双语教学的目的是为学生提供一个把握国外同一专业发展脉络和趋势的桥梁,因此,双语教学不但要提高学生运用英语阅读专业书籍的能力,而且要提高学生运用英语进行专业学术交流的能力,也就是要培养针对本专业学术内容的英语听、说、读、写四会的能力,因此,为了更好地开展双语教学,我们围绕着听、说、读、写这四个方面建设了电气专业英语的教学资源库以提高电气研究生的双语教学质量。  相似文献   

关于多样化毕业设计教学方法的思考     

陈希有  牟宪民  刘凤春  刘蕴红 《中国大学教学》2012,(8):59-60

本文结合教育教学改革研究项目,对大学生毕业设计教学方法进行了思考,提出了多样化毕业设计的教学模式。这种模式是对传统毕业设计的有效补充,可以克服传统毕业设计教学环节存在的若干弊端,利于优秀学生特长和能力的展现,营造宽松、舒畅、高效的人才培养环境。  相似文献   

国际班电子电路学实验教学的研究与实践     

刘蕴红  王林  陈希有 《教育教学论坛》2015,(22)

国际班电子电路学实验建设的主要内容为基础实验、EDA仿真实验、创新及开放性实验、实验教材以及实验资源平台建设等五个方面。旨在巩固和加深学生对电工电子学的基本知识的理解,通过循序渐进的实验层次设计,培养了学生的实验技能,加强了学生独立分析、综合设计以及创新应用的能力。实验教材注重加强实践、培养兴趣和积极创新的理念,还增加了新器件和EDA仿真软件的使用方法介绍。在学中用、在用中学,进一步提高了学生的语言的综合运用能力。  相似文献