排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1.
本文应用cattell 16PF量表对湖南师范大学化学系1—4年级本科生进行心理测试统计,并对其中79名具有典型心理特征学生的统计结果进行了分析。分析结果表明:心理测试有利于教育工作者了解学生的个性心理特征;有利于学生自我认识、自我完善;也有利于教育工作者寻找思想教育规律,有效地提高学生心理素质。
相似文献
2.
首次运用密度泛函理论(DFT)对氯磺酰异氰酸酯进行了理论计算,结果能很好地解释氯磺酰异氰酸酯的反应性能,同时此结果表明DFT方法与HF.MP2方法所得结果基本一致,从而印证了DFT方法的可靠性.
相似文献