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1.
目的:探索油菜新品种大地199"一菜两用"高产高效栽培技术模式,以提高其种植收益,实现其"一种双收"。方法:通过试验研究不同播期对大地199产量的影响,和不同摘苔处理对大地199生育期、主要农艺性状、产量及经济效益的影响。结果:大地199于2016年9月26日、10月6日和10月16日播种的平均产量分别为207.7kg/667m~2、187.8kg/667m~2和149.7kg/667m~2。摘苔留茬高度5~15cm、15~25cm和25~35cm时籽粒产量分别为220.9kg/667m~2、238.9kg/667m~2和203kg/667m~2,对照不摘苔为180.5kg/667m~2。同时,在对应的摘苔留茬高度时纯利润分别增加了1 128.2元/667 m~2、1 104.0元/667m~2和798.9元/667m~2。结论:大地199在六安地区种植直播最适宜播期为9月26日前后;摘苔处理最适宜留茬高度为15~25cm。  相似文献   
2.
不同播期、密度和施氮量对油菜产量的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用再裂区设计,研究了4个不同播期、4种密度和4种尿素用量对皖油29产量的影响.试验结果表明,播期、密度和施氮量显著地影响油菜产量;播期和施氮量互作、密度和施氮量互作对油菜产量均产生影响,达到极显著水平;皖油29在六安种植适宜播期为9月底至10上旬、种植密度以37.5~ 45万株/hm2、尿素用量以375~450kg/hm2为宜.  相似文献   
3.
自从我上了中学,真是事事顺心,时时开心:第一学期被评为“三好学生”,第一批入团,还当上了班委,组织全班的班务工作。这些使得同学们羡慕,老师们夸奖。开始,我还有些不好意思,后来却渐渐骄傲起来,嗓门也粗了,连走路时头也昂得高高的……  相似文献   
4.
霍山石斛工厂化繁育技术研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以野生霍山石斛种子为外植体,对霍山石斛组培快繁技术进行研究,旨在为霍山石斛规模化、标准化、产业化生产提供依据。结果表明,种子萌发与原球茎诱导最适培养基为MS+6-BA0.1mg/L+NAA0.5mg/L+20%土豆汁;原球茎继代增殖与分化最适培养基为1/2MS+6-BA0.5mg/L+NAA0.1mg/L+20%土豆汁;丛生芽增殖最适培养基为1/2MS+6-BA0.5mg/L+NAA0.5 mg/L+20%土豆汁;壮苗生根最适培养基为1/2MS+NAA0.5 mg/L+20%土豆汁;炼苗最适温度、光照及时间:温度(24±2)℃,光照6000Lx,炼苗时间10d,后3d将瓶盖打开;试管苗移栽最适基质配方:草碳根+碎木屑+碎石(1∶1∶1)。  相似文献   
5.
油菜高效低损联合收获关键技术研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文系统地研究了4个油菜品种(中双11、沪油17、秦优10号、皖油29)不同成熟度、不同种植密度机械化收获损失质量及损失率差异.结果表明,4个品种中中双11机械化收获损失质量及损失率最低;成熟度在95%左右机械化收获损失质量及损失率最低;种植密度在45万株/hm2左右机械化收获损失质量及损失率最低.  相似文献   
6.
对四川省Y县306名中小学教师学科教学知识的调查发现,民族地区中小学教师普遍对学科教学知识不了解;学科教学知识构成要素中存在学科知识不扎实、学生知识欠缺、教学策略知识缺乏以及教学情境知识薄弱的问题;学科教学知识及其四个构成要素在不同性别、民族、年龄、教龄、学历、师范教育背景、任教学科、平均课时方面均存在显著差异;“自身的教学经验和反思”“教师培训”“教学研究”“有组织的专业活动”是教师学科教学知识发展最重要的四种来源。可以通过唤醒教师的自觉性、加强对学科教学知识的管理、重视和改进教师培训、开展教学研究和强化反思来提升民族地区中小学教师的学科教学知识。  相似文献   
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