“读”出课文新境界——《我必须去》教学片段反思     

刘霞平 《中小学电教》2010,(1)

一、导入——直奔课题,激发学习兴趣师:(板书课题)我必须去。生:齐读课题。师:读了课题,你想知道什么?生:我想知道我指的是谁?生:我想知道我到哪儿去?生:我想知道我去了没有?生:我想知道必须是什么意思?  相似文献   

抓重点巧朗读化难为易——《一粒种子》课堂教学片段与评析     

刘霞平 《中小学电教》2011,(8):135-136

师：同学们,你们会唱《小雨沙沙》这首歌吗？生：会唱。师：我们一起来唱一遍好吗？生：好。（生齐唱《小雨沙沙》）。师：同学们唱得真好听!今天,《小雨沙沙》这首歌里  相似文献