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《数字逻辑》课程教学方法和模式探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
初秀娟 《通化师范学院学报》2005,26(2):118-120
课程的价值在于促进学生知识、能力、态度及情感的和谐发展.课程教学方法和模式,应以激发学生的潜能为本,应重视对学生进行各种能力的培养和开发,提高他们的素质.要把创新教育纳入教学中,把培养学生创新意识做为立足点,提高学生的学习积极性、主动性,并通过丰富多变的手段,使学生产生学习需要,激发学生的学习兴趣,引导学生积极思考,这样才能有利于培养学生的创新精神. 相似文献
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CAI(计算机辅助教学)是计算机科学与教育科学相结合的产物,它给传统教学模式注入了新的生机和活力,展示了教育实现现代化的诱人前景。几年来,我们立足实际教学需求,研制了几个模拟电子技术实验的CAI课件,在实验教学中使用,取得了比较理想的效果。 相似文献
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计算机技术的迅速发展和普及带动了各个行业的进步,有利地促进了多年来发展相对缓慢的仪器技术的发展。虚拟仪器就是采用计算机技术,对传统仪器的部分或全部功能软化;强调在通用计算机平台上,通过灵活的虚拟仪器软件和仪器软面板更好地实现仪器的测量和控制功能。 相似文献
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