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在此转载“英语标准化考试符合语言规律吗”一文,旨在引起讨论,就是：语言教育能不能标准化?语言的考试与教学的标准化是不是科学主义之表现?广义来说,中小学学习是学习词汇语言、数学语言、艺术语言、科学语言等,这些语言学习的标准化,会否带来整个教育的去精神化、去心灵化,去生命化,去有机化?产生标准化的原因之一,是“客观性考题”及机械教学(含计算机教学)和机械评卷的需求,而当一种工具性发明就可以改变教育教学的方式以至性质的时候,教育自身的理想、价值、特质又到哪里去了呢?请就这些问题发表各种不同的看法。除此之外,本刊还将就更多的热点问题展开研讨,欢迎来稿。 相似文献
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一条内容为"美国小学生暑假要做的100件事"的帖子最近在微博上流传,用中英文双语列出的100个选项中,包括"开睡衣晚会、去野营、去远航、去探索基地、去旅行、去拜访别人、去图书馆、烤饼干、带着微笑做家务、写首诗、做个艺术品……"其中第100条是:玩得开心!这条帖子真假莫辨、出处不明,却被众多网友转发和评论。 相似文献
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新闻构架与国家利益——中美媒体关于中国驻南使馆被炸和学生示威报道的比较分析 总被引：2，自引：0，他引：2
引 言１９９９年５月８日,北约悍然轰炸中国驻南斯拉夫大使馆,激起了“自６０年代文化大革命以来规模最大的反对外国的运动”（Ｆａｉｓｏｎ,１９９９年５月８日,Ｐ．Ａ８）。轰炸驻南使馆迅速激起了人们尤其是大学生的反美情绪。美国宣称是误炸,但是,５月１１日北京一家叫零点公司的非政府调查公司对中国３个大城市的居民进行了民意调查,结果表明,被调查者中有９０％都不相信是误炸,８０％的人表示不喜欢美国的国际政策。在美国,杨克勒维奇伙伴调查公司（ＹａｎｋｅｌｏｖｉｃｈＰａｒｔｎｅｒｓＰｏｌｌ）于５月２６日和２７… 相似文献
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吴焕加，1929年出生于江苏苏州。1953年清华大学建筑系毕业．从事城市规划及建筑历史与理论的教学。曾在罗马国际文物保护中心(ICCROM)研修．在美国耶鲁大学及康奈尔大学做访问学者，曾任德国海德堡大学艺术史研究所客座教授。现为清华大学建筑学院教授，博士生导师．一级注册建筑师，中国建筑学会史学分会理事，中国建筑师学会理论与创作委员会委员，《世界建筑》杂志编委会主任。著作有《外国近现代建筑史》(与人合著，中国建筑工业出版社)．《外国近现代建筑科学史话》(商务印书馆)，《国外著名建筑师丛书：山崎实》、《欧美建筑外观与环境空间》(中国建筑工业出版社)．《20世纪西方建筑名作》(河南科学技术出版社)，“20世纪西方建筑名作》(河南科学技术出版社)．《论现代西方建筑》(中国建筑工业出版社，台湾田园城市文化事业有限公司)。建筑作品有辽宁间山历史文化风景区山门与景点建筑群，山东广饶历史博物馆等。 相似文献
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超高层建筑不必然代表现代化保证人民群众的生命安全是建筑学家最根本的伦理道德 相似文献
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1999年11月5日,美国《科学》杂志主编鲁宾斯坦应清华大学国际传播中心邀请,在清华园作了题为《新媒体对我们这个星球和社会意味着什么?》的报告,并在现场配以电脑大屏幕演示。 相似文献
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沈从文的个人心灵史上,1949年是极为苦痛的一章。当年3月,他两度自杀。先是长子沈龙朱看到他将手伸到电线插头上,慌乱中沈龙朱拔掉电源将父亲蹬开;再是将自己反锁在房内,用刀片割开手腕动脉及颈上血管,并喝了些煤油。及至有人破窗而入,已是鲜血四溅。获救后,沈从文一度"住在一个精神病院疗养"。"北平城是和平解放的……我却在自己做成的思想战争中病 相似文献