小学英语情感教学策略初探     

华燕 《甘肃教育》2014,(5):46-46

英语课程标准指出：“外语教学有助于对学生进行思想情感教育，有助于学生发展智力，开阔视野和提高文化素养。”由此可见，英语课还担负着思想教育和心理发展的任务。  相似文献   

异口同声的集体道白——《黑暗,光明》的及物性研究     

华燕 《成都师专学报》2011,(4):71-74

本文结合文学理论和语篇分析的方法讨论澳大利亚女作家海伦.加纳创作的短篇小说《黑暗,光明》,力图用宏观的文学理论引导微观的语篇分析,使文评观点和语言理据相互佐证和支持。研究发现该作品具有较大的语篇潜势：作者集中使用心理过程、语言过程和关系过程等及物性特征,充分又微妙地实现了作品的主题意义,即一个群体强烈的＂他者＂意识。  相似文献   

45   总被引：1，自引：0，他引：1  

要二海  子川  华燕  微薇 《良师》2003,(8)

一、画方分点你能在右图中画出三个正方形，把所有的黑点分开吗？（要二海）二、动脑动手请你仔细观察左图，判断哪根绳拉紧能打成结。动手试试。（子川）三、谜语天地请你从右图中“脚”字开始，找出圆环中字的排列规律，组成一条四句的谜语，再猜一种自然现象。（要二海）四、排队形体育比赛，龙腾虎跃。十二个人，表演体操。一半拿枪，一半持刀。每行四人，两枪两刀，要排六行，怎么排好？（华燕）五、幽默二则⒉毕业典礼毕业典礼上，校长宣布全学年第一名的同学上台领奖，可是连续叫了好几声之后，那位学生才慢慢地走上台。后来，老师问…  相似文献   

小学生共处状况调查报告     

吕煜峰  华燕  方檀香 《中国德育》2006,1(2):51-55

江苏省无锡五爱小学提出建构“学会共处”德育模式。为准确把握本校学生共处现状及影响因素,课题组在全校范围开展问卷调查。通过对调查结果的分析,有针对性地提出教育建议,为共处模式的建构提供依据。  相似文献   

《中国文化读本》摘译解析     

王佳欣  华燕 《文学教育(上)》2014,(5):110-111

指南针作为中国四大发明之首,不仅给中国文化带来重大影响,也影响着世界文明进程.其发明并非一蹴而就,是经过了漫长的辛勤研究和不断改进,逐渐发展而制成的.本文选取《中国文化读本》中关于指南针部分进行汉译英,并且解析,希望将本书中更多的中国文化内容介绍给读者.  相似文献   

《赫索格》对女权运动的展现与诠释     

李金纾  华燕 《现代语文》2014,(3)

本文主要探讨索尔·贝娄的女权主义思想对《赫索格》一书的影响。通过分析赫索格婚姻生活中、女权运动中和《赫索格》中的女性形象,透视索尔·贝娄对女权运动的理解,反映女权运动从受抵制到被接受的整个过程。  相似文献   

浅析建筑电气若干消防设计问题     

华燕 《科学大众》2010,(3)

建筑电气消防设计主要包括以下几个方面,即火灾自动报警、消防联动控制、消防设备配电、消防应急照明,以及新增漏电报警系统。在此,本人谈几点对消防电气设计的认识和体会,以期与同行探讨。  相似文献   

揭示小说《井》中海斯特隐秘的内心世界     

丁彤彤  华燕 《语文学刊:高等教育版》2012,(24)

伊丽莎白·乔利是澳大利亚当代女性作家的代表人物之一,其作品擅长以女性特有的细腻笔触在作品中塑造各类处于社会边缘的角色.代表作《井》讲述了一个充满悬念而又离奇的故事.本文讨论该作品中女主人公海斯特的情感诉求、怀疑男性和对种种威胁产生的恐慌心理,揭示出处于社会边缘的女同的苦涩内心世界.  相似文献   

初中数学中“数与式”教学体会     

华燕 《数理化解题研究》2013,(12):14-14

《课程标准》指出“数与式”学习的途径和目标．“数与式”知识技能学习时,要体验从具体情境中抽象出数学符号的过程,理解有理数、实数、代数式;掌握必要的运算（包括估算）技能;探索具体问题中的数量关系和变化规律,掌握用代数式进行表述的方法．  相似文献   

“差异式”评价的校本探索     

华燕 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2022,(1)

“差异式”评价,主要体现在评价过程注重学段的差异、学科的差异和学生的差异。低年段施行“无级差学业评价”,通过学业成长树App和梯度化测试,寻找学生成长的可能;中年段进行“进阶式学业评价”,通过制订进阶式学业评价体系,利用进阶乐园App,激发学生成长的力量;高年段引入“表现性评价”,发现学生分数之外的精彩,借助I秀舞台App,用《我的项目学习书》,树立学生成长的参照。  相似文献