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语文教学的过程,是情感活动的过程,就是教师的教学情感、教材的创作情感和学生的学习情感三者的沟通、融汇,从而形成一种有机的整体。因此对学生的思想渗透只有通过生动感人的教学才能得以实现,才能起到潜移默化、教书育人的作用。 一、在语文教学中注入爱国情感 多年来的应试教育及近２０年改革大潮的冲击,学生的思想教育似乎淡薄了,从他们的言谈中、作文中很少听到、看到积极向上的语言文字,更无从谈起爱国情感。虽然语文课的政治性、思想性很鲜明,而许多优秀作品也为思想教育提供了得天独厚的条件,但通过具体课文达到什么教育目… 相似文献
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