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随着新课改的不断发展和深化,对当前初中的英语教学提出了新的挑战,要求老师在教学的过程中,注重提高初中学生的英语综合能力。要想提高学生的英语综合能力,构建起高效的英语教学课堂是重要的途径。本文通过对初中英语课堂教学现状进行分析,指出改进初中英语课堂教学的有效措施。 相似文献
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卞加建 《新课程导学(上)》2012,(12)
一、改变观念,让学生成为课堂的主角
在传统课堂上,采用的方法往往是教师详细讲解、做示范,然后学生按教师设计好的步骤一步步来完成制作任务,一堂课短短的45分钟时间,教师讲解示范需要30多分钟,剩下10分钟甚至更少时间给学生,学生始终处于被动的角色,较大地扼杀了他们的思维空间,不利其自主学习能力的提高.当代教师应充当启发者、引导者及帮助者,改变“满堂灌”的做法,精讲多练,多启善导. 相似文献
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