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1.
游三峡随想     
“纵将万管玲珑笔,难写瞿塘两岸山”。万里长江,滚滚东去,锦绣三峡,叹为观止。三峡是长江风光的精华,是神州山水的瑰宝。对瞿塘峡的雄伟,巫峡的秀丽,西陵峡的险峻,前人之述备矣,古往今来,文人墨客留下不计其数脍炙人口的诗词歌赋。笔者仅仅选取游三峡的几个片段谈谈自己的感受。 弯弯的河道 航船进入三峡,忽而大山挡道,江流受阻,忽而峰回路转,柳暗花明。人说九曲黄河,其实长江又何况不是同样如此。 面对弯弯的河道,于是余有叹矣:造化无穷的魅力,尽在“曲”中。  相似文献   
2.
变则活     
教法灵活多变 ,常给人耳目一新的感觉 ,可大大激发学生的学习兴趣 ,取得良好的教学效果。教《包身工》时 ,分析已告一段落 ,我说 :“请同学们做两道数学题。”同学们觉得非常奇怪 ,“怎么 ,语文老师上起数学课来了?”“老师葫芦里卖的到底是什么药?”随着投影仪一亮 ,银幕上出现了如下题目 :①能够做满三年的包身工不到2/3(按2/3计算) ,全上海30家日本厂的48000工人里面 ,替厂家和带工头二重服务的包身工有24000人 ,问三年间有多少包身工惨死?②日本大财阀三井系的资本创立第一厂的时候 ,锭子只有2万。可是30年后…  相似文献   
3.
称呼与情感     
称呼里面大有文章,古今中外,概莫例外。不同的场合,不同的情况,使用不同的称呼,表现不同的感情。这样的例子,课文中比比皆是。 鲁迅先生在《故乡》中讲到“我”与闰土的关系。小时候两人情深谊厚,虽不是青梅竹马,两小无猜,倒也是称兄道弟,不分彼此。闰土叫“我”“迅哥”。两人一起,打得火热,又是捕鸟雀,又是捡贝壳,又是讲故事。临别时,难分难舍,大哭不已。不是兄弟胜似兄弟。  相似文献   
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