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随着信息技术的日益普及,同伴作文互批已逐步成为一种重要的作文批阅方法。该文通过准试验设计研究了大学生作文互批的两种方法──同学间匿名互批与组员间实名互批──对学生英语写作能力、反馈评语性质的作用。学生所有写作、审阅和修改活动都通过网络学习软件（Blackboard）完成。92名美国大学一年级学生参加了一个学期的试验,结果表明同学间匿名互批作文比组员间互批作文能更有效地提高学生的写作能力;同学间匿名互批作文时所提的反馈评语也更具体、更客观、更具批评性。 相似文献
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通过对美国中小学教师进行问卷、访谈调查,研究目前制约中小学课堂教学中运用现代教育技术的几个因素.调查结果表明:教师时间缺乏、电脑网络技术问题得不到及时解决是阻碍教师课堂运用现代教育技术的主要障碍.进一步探索美国城乡之间、年级之间现代教育技术运用的环境是否存在差异,结果显示:郊区学校现代教育技术环境比城市和乡村好,但年级之间无显著差异. 相似文献
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培养目标是人才培养方案的灵魂,决定着课程计划的制定,影响着课程结构、课程内容、课程实施等课程开发要素的确定,明确培养目标是高师专业教育的首要任务。从高师教育的性质、学校办学层次、专业开办院系特点、教育对象需求出发,结合教师教育专业化的趋势和基础教育课程改革的需要,反思小学教师普遍存在的素质问题,太原师范学院小学教育专业（英语方向）的培养目标应定位为：为初等学校培养具有较高教育理论素养、学科素养、实践能力的专业型和复合型优秀英语教师,这些教师应具备未来英语教学所必需的专业理念、专业知识、专业能力、专业情意等多方面的综合素养。 相似文献
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党的十六大提出:“适应社会主义市场经济发展、社会全面进步和加入世贸组织的新形势,加强立法工作,提高立法质量,到2010年形成中国特色社会主义法律体系。”研究与社会主义市场经济相适应的中国特色社会主义法律体系问题,必须坚持马列主义、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导,坚持实事求是,研究新情况,总结新经验,科学地解决理论和实践提出的新问题。下面提出自己的一些看法,望学界批评指正。一、关于适应社会主义市场经济体制的法律体系的含义和特征关于适应社会主义市场经济体制的法律体系的含义及范围有多种说法,概括起… 相似文献
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随着教师专业化发展研究的不断深入,加强师范教育实践的呼声也越来越高。中国地方师范院校小学教育专业,要借鉴美国职前教师教育实践培训模式,推广多次见习、分期实习的教育实践改革方向;要制定和完善师范院校、实习学校双方指导教师的资质标准和职责要求;要建立由师范院校、小学和地方教育行政部门三方共同管理小学教育专业实践的制度;要加强院校合作、稳定实践基地、增加师范生临床实践体验,探索以教育实践为中心的小学教师教育课程体系。 相似文献
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本文探究了应用信息技术服务于教育实践的一种途径。通过组织中学生进行国际网络合作学习,论证了这一活动对学生英语学习的作用。本项研究为实证研究,我国两个市12所高中教学班的学生参加了这项为时一学年的实验。实验结果表明：运用互联网进行跨国界合作学习能够有效提高学生的英语读写能力,并有助于学生养成日常阅读英语材料的习惯。 相似文献
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衡水湖湿地生态系统调节功能的价值估算 总被引：1，自引：1，他引：0
根据千年生态系统评估（MA）对生态系统服务功能的分类,运用生态经济学中的市场价值法、影子工程法、碳税法等方法,对衡水湖湿地生态系统的调节功能的价值进行评估．调节功能的总价值为41．58亿元．由于基础资料获得的局限性,该研究的结果比实际要偏低,但这个数据依然清楚地说明了衡水湖湿地在区域可持续发展中的巨大作用． 相似文献
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衡水湖湿地生态系统供给功能的价值估算 总被引：3，自引：2，他引：1
根据千年生态系统评估(MA)对生态系统服务功能的分类,运用生态经济学中的市场价值法,对衡水湖湿地生态系统的供给功能的价值进行评估.衡水湖主要物质产品为芦苇、香蒲、鱼类及水资源.供给功能的总价值为5 295万元.由于基础资料获得的局限性,该研究的结果比实际要偏低,但这个数据依然清楚地说明了衡水湖湿地在区域可持续发展中的巨大作用. 相似文献
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运用问卷、电话访谈、文件查阅的调查方式,对山西省承担教师教育任务的八所院校的教师职前培养现状进行了调查。调查内容包括教师教育课程改革、教育实践和学校内部教师教育机构的调整三个方面。在对现状进行分析的基础上,提出了进一步优化课程结构,优化课程内容,从重视＂教法＂到重视＂学法＂,加强现代教育技术的教育,提高教育实践效果的建议。 相似文献
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文章介绍了中美两所大学之间的一项合作学习项目。项目旨在利用信息技术探索一种经济、方便、高效、实用的英语口语学习途径,以便更好地帮助中国英语学习者提高口头交际能力、增强学习过程满意度。45位中国小学教育英语专业的师范生和5位美国英语专业的本科生参加了这项研究。研究的具体内容为长达10周的中美大学生之间的网络视频会话。该项目采用准实验研究设计来评价项目的有效性。数据分析结果显示:跟英语为母语者进行网络视频会话能够有效改善中国英语学习者的语音语调和口头表达的流畅性,并在一定程度上有助于激发学生的英语学习积极性。本项研究对拓展远程教学模式、创设真实的英语学习情境、加强英语口语教学、改善"哑巴英语"的状况有一定的积极作用。 相似文献
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