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初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,而且有利于学生的实际运用。同时,数学总复习并不是对以往所教知识的简单回忆和再现,更重要的是要通过系统知识梳理,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及差异等,从而形成完整的知识体系,即达到从点、面到体系建构的目的。本文重点分析研究了初中数学复习教学中如何利用各种有利因素和手段提高综合复习效率的问题,同时结合日常教学提供了相关实践内容,以供大家互相交流与探讨。 相似文献
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