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随着教学改革的不断深入和发展，实践教学越来越受到重视．而有效实现实践教学，单靠学校的教学实习条件很难满足实践教学要求。因此，学校与社会的结合要更加紧密，要广泛开发和充分利用社会资源优势，引导学生走出课堂和学校，加强实践教学环节，走教学与建筑生产实践相结合的道路，在社会的大环境里学习和探索，把传授知识、培养能力和提高素质有机地结合起来。 相似文献
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高等教育的根本任务是人才培养，而课程教学是实现人才培养的基本途径。教学方法的正确与否，对人才培养质量起着极其重要的作用。因此，教学方法的改革要顺应时代的发展，树立人才培养与社会需求相结合的人才观、质量观和教育教学观。以促进学生身心健康发展和个性、潜能开发为核心理念，充分调动学生参与的积极性、主动性；重视学科知识与社会实践经验的整合．增强学生的探究和创新意识，建立符合学科认知规律的教学方法体系和实施步骤。而教学方法体系的建立应有利于发挥学生是教育主体的作用，有利于学生掌握学习方法并学会学习和独立思考，有利于学生创新能力、实践能力和综合素质的培养，有利于促进教育教学目标的实现。因此，在教学方法改革的实践中． 相似文献
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