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古丽娜尔 《喀什师范学院学报》1990,(1)
本文从维吾尔族文化本质特点入手,探讨维吾尔族究竟是怎样一种文化,以便更好地反省、认识自己的民族和文化;也使他人能正确、客观地看待维吾尔族,理解维吾尔文化。维吾尔前身回鹘的西迁具有深层的文化意义,重建了西域文明,使之成为沟通中亚与中国文明的桥梁。同时维吾尔也逐渐开始形成自己特有的文化——合成文化。维吾尔族曾使用过回鹘、突厥、波斯、阿拉伯等多种文字;信仰过萨满教、摩尼教、佛教、伊斯兰教。这些都是构成维吾尔合成文化的要素。其中伊斯兰教对维吾尔的影响最大,奠定了维吾尔民族共同体的基本特色。要振兴民族文化,就必须学习先民们的积极进取精神,以博大的襟怀,全面吸收浩繁、绚丽的世界优秀文化,扬弃一切陈旧观念,面向世界。 相似文献
2.
古丽娜尔&#;阿卜来提 《中国教育科研与探索》2007,(5):118-118,124
热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。作为老师首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。班主任是塑造学生心灵的建筑师，班主任工作是对学生的身心施行的一种有目的、有计划的引导、感化作用。而“感人心者莫先乎情”。童心是一颗由父母用爱的乳汁哺育而成的晶体，班主任只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。因此说热爱学生是班主任教育艺术的基础和前提。一位老师说得好，教师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是鼓励； 相似文献
3.
古丽娜尔&#;卡米力 《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2009,(4):47-53
生活质量相关的研究始于20世纪20-30年代。到1958年,美国经济家加尔布雷思（J·K·Calbraraith）所著的《富裕社会》考察了美国社会中相对高的生活水平和满足居民社会及精神需求方面明显落后状况之间矛盾后,提出了“生活质量”（Qualityoflife）的这一概念。新疆居民生活质量是人们物质和精神生活条件的客观指标。本文在此基础上分析城乡居民收入的差别及其原因,分析他们的生活水平、受教育水平以及这方面的变化,对建国以来以及改革开放以来所取得的成绩予以肯定。新疆居民生活质量是人们物质和精神生活条件的客观指标。本文在此基础上分析城乡居民收入的差别及其原因,分析他们的生活水平、受教育水平以及这方面的变化,对建国以来以及改革开放以来所取得的成绩予以肯定。 相似文献
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“一带一路”沿线国家要素禀赋差异明显。本文测度了2003-2017年“一带一路”沿线51个国家的劳动力要素、资本要素、技术要素和自然资源要素,构建了要素禀赋指数来反映沿线各国的要素禀赋整体状况,进而计算了各国的资本劳动比、技术劳动比及自然资源劳动比,并根据要素充裕度将沿线国家分为七种类型：资本技术资源充裕型、资本技术充裕资源稀缺型、资本资源充裕技术稀缺型、资本充裕技术资源稀缺型、技术充裕资本资源稀缺型、资源充裕资本技术稀缺型和资本技术资源稀缺型。最后,本文运用动态GMM模型分析了沿线各国要素禀赋差异对我国OFDI的影响,结果表明：（1）“一带一路”沿线国家要素禀赋差异影响着中国对外直接投资;（2）“一带一路”倡议下技术要素对我国OFDI及沿线国家发展影响最大;（3）不同地区要素禀赋优势不同,东南亚地区劳动力要素明显;蒙俄和南亚地区技术要素和资源要素明显;南西亚地区资本要素明显;中东欧与中亚地区资源要素明显。 相似文献
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实践证明，英语学习任务主要依靠学生的课外自主学习来完成。传统课堂教学模式虽然有利于组织和控制教学活动的节奏和进度，但这种“以教材为主，以教师为中心”的教学模式有诸多局限性。克服传统教学模式的缺陷，建构英语自主学习平台是我国英语教育的当务之急，本文将就该平台的建设提出几点思考，以供参考。 相似文献
6.
古丽娜尔&#;托合提 《采．写．编》2017,(1)
文化,是人类在其社会历史发展中不断创造、总结、积累下来的物质财富与精神财富的总和.因此,文化是一种历史现象,是历史发展的体现.文化,是一个民族的血脉和灵魂,是国家发展、民族振兴的重要支柱.编辑出版通过文化积累、文化选择而形成的.编辑出版是文化事业中的重要组成部分,在文化传承中起着不可或缺的地位和作用.编辑出版需要把文化进行积累、传播、选择以及创新.在现如今的数字时代的背景下,我们要坚持把编辑出版的文化传承下去. 相似文献
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古丽娜尔．胡吉西 《黄河之声(科教创新)》2007,(7):192-193
词汇作为语言的基石，对于语言学习者都是必须攻克的难关。尤其对于电大学员，更是一个拦路虎。本文对英语最常用的构词法做了简要介绍，旨在使学生在词汇学习的道路上找到一条捷径，并掌握通过构词法记忆单词，提高词汇量的有效手段。 相似文献
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关于我院少数民族学生理科课程汉语授课必要性的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
古丽娜尔 《伊犁师范学院学报》2002,(2):66-67
我国是一个统一的多民族的国家．建国五十多年来全国各族人民和睦相处，亲如兄弟。在党的民族政策的关怀下，凡是有语言字的少数民族都建立了本民族的中小学，部分少数民族地区还设立了民族特色的大中专院校，我们伊犁师范学院就是为我区各民族特别是哈萨克族培养合格教师的基地。 相似文献
10.
古丽娜尔 《新疆教育学院学报》1998,(2)
钢琴教学从纯表演的角度来说,是以培养学生具有演奏各种不同风格的音乐作品的能力为目的的。因此,一个称职的钢琴教师首先应具有广泛的知识和素养,以准确地掌握不同时代、不同国家的音乐作品的独有风格。一般一个钢琴教师初期教学过程中常常有困难：一是缺乏经验,另一个就是教学方法上的问题。有时也知道让学生应注意的问题,可就是不能很准确很透彻地表达给学生们。只是简单的说一说作品表面的东西,深入不过去。比如往常强调弹琴应做到放松,可就是不知应怎样才能做到让学生放松,学生始终都没有解决好放松。每上一节课时间也花费了,… 相似文献
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