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古丽巴哈尔·托乎提 《佳木斯职业学院学报》2011,(4)
文章通过分析高校图书馆网络环境下个性化信息服务的特点,指出了个性化信息服务的目的、有利条件以及图书馆开展个性化信息服务的方式和方法. 相似文献
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古丽巴哈尔·托乎提 《和田师范专科学校学报》2004,24(4):188-188
研究性学习自20世纪80年代以来被国际社会普遍认同并广泛加以实践研究，我国的教育界专家学者乃至一线的教育工作者也备加关注并加以研讨。2000年，教育部还将研究性学习列入《全日制普通高级中学课程规划(试验修订稿)》，要求有条件的中学都要开设，这有力的推动了教育界的广泛研讨与试验，这些研究与试验，也进一步加深了人们对研究性学习这一新生事物的认识和理解。 相似文献
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古丽巴哈尔·托乎提 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):356-356
文章通过分析高校图书馆网络环境下个性化信息服务的特点,指出了个性化信息服务的目的、有利条件以及图书馆开展个性化信息服务的方式和方法。 相似文献
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