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古信章 《小作家选刊(小学)》2011,(11):144-145
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为目标的,使学生在系统地掌握学科知识的同时发展其创新能力。创新教育追求在德、智、体、美全面发展的基础上,激发和培养全体学生的创新精神和创新能力,启发学生创新性地学知识,创造性地用知识,而不是使学生被动地接受知识、消极地存贮知识。 相似文献
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古信章 《小作家选刊(小学)》2011,(11):231-231
一个好的班集体是一所学校不断前进的有力后盾,是学生家长信赖的有力基石,是每位学生健康成长的有力保证,作为班级管理的代表者,班主任在学生发展中占据着尤为重要的位置,那么,如何做好班级管理工作以便在新的教育氛围中发挥班主任的核心作用,回首这些年的班主任工作,的确感到当一名中学班主任的辛苦,这其中有苦也有甜,没什么经验可谈。 相似文献
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